華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認為是土壤中缺鋅引起的,有人認為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測。
材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀,根據(jù)完全培養(yǎng)液(含有植物生長發(fā)育所需的全部礦質元素的營養(yǎng)液)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液中蘋果幼苗生長發(fā)育情況的比較,判斷小葉病的病因。
(1)該實驗的目的是______________________________。
(2)該實驗中的對照組是__________________________。
(3)方法步驟:
①首先配制適量的完全培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸,配置_____________培養(yǎng)液,分別放入B、C兩個培養(yǎng)缸中。
②____________________________。
③____________________________。
(4)結果預測和分析:
①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長,B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。
②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長,_____________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長,_____________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關,又與缺鋅有關。
(5)觀察發(fā)現(xiàn),缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃,請解釋原因:_________________。
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞,有利于染色劑進入細胞并與DNA結合
B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定DNA都需要進行水浴加熱
C.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
D.秋水仙素誘導染色體加倍實驗原理:秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細胞不能正常分裂
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理。下列有關敘述正確的是
A.第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為高倍鏡觀察
B.第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/ml的蔗糖溶液
C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會發(fā)生質壁分離
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質層的有細胞壁、細胞核和細胞液
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置)。下列分析不正確的是
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵
B.胰蛋白酶原是一條由223個氨基酸組成的多肽
C.該激活過程發(fā)生在內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體內(nèi)
D.腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞自身的細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
瘧原蟲屬是一類單細胞、寄生性的生物,能使人感染瘧疾。中國女科學家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,通過阻斷其營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量細胞質而死亡。從上述的論述中,不能得出的是
A.瘧原蟲營寄生生活,是一種病毒
B.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點
C.細胞質是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至會威脅到細胞生存
D.蛋白質具有多種重要功能,生物體的一切生命活動都與蛋白質有關
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子,下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個肽鍵
B.200個氨基酸縮合成該蛋白質是分子總量減少了3582
C.該蛋白質主要在粗面內(nèi)質網(wǎng)上合成
D.該蛋白質的空間結構改變時,其特定功能不一定會發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說的說法錯誤的是
A.細胞學說認為,所有細胞都來自于其他已存在的細胞
B.細胞學說認為細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位
C.細胞學說主要揭示了生物體結構的差異性
D.細胞學說的提出是建立在對動植物細胞等生物結構研究的基礎上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-b-c | B. | c-b-a | C. | b-c-a | D. | b-a-c |
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