A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②④⑥ |
分析 質(zhì)壁分離發(fā)生的條件是:(1)活細(xì)胞;(2)成熟的植物細(xì)胞,即含有液泡和細(xì)胞壁;(3)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.另外所選細(xì)胞的細(xì)胞液最好有顏色,這樣便于觀察;外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過低或過高,且對(duì)細(xì)胞無毒害作用.
解答 解:①質(zhì)壁分離的前提條件是實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞,①正確;
②細(xì)胞液是否有顏色不能決定發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原是否發(fā)生,②錯(cuò)誤;
③所選細(xì)胞的細(xì)胞液最好有顏色,這樣便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度,③正確;
④外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無毒害,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)需要細(xì)胞保持活性,④正確;
⑤外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過低或過高,否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯或使細(xì)胞失水過多死亡,⑤正確;
⑥外界溶液的濃度要適中,不能是任何濃度,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題要求考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)所選取的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)所選用的試劑是否合適、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,一定會(huì)在突觸后膜上產(chǎn)生動(dòng)作電位 | |
B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和ATP | |
C. | 靜息時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差為0 | |
D. | 在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)元樹突和細(xì)胞體的細(xì)胞膜受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程中進(jìn)行了基因重組,親子代之間的差異主要是由基因重組造成的 | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)不可判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
C. | 含有一個(gè)染色體組生物是單倍體 | |
D. | 染色體組中染色體數(shù)不一定是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行化能合成的生物為細(xì)菌、真菌 | |
B. | 化能合成的生物利用無機(jī)物中的化學(xué)能 | |
C. | 硝化細(xì)菌能將氨氣和水合成糖類 | |
D. | 進(jìn)行化能合成作用的生物屬于厭氧性生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的場(chǎng)所依次是③②① | |
B. | 光補(bǔ)償點(diǎn)下,葉綠體吸收光的能量大于①②③產(chǎn)生ATP中的總能量 | |
C. | 適宜光照和溫度下,③處生成的C02可擴(kuò)散至④處被利用 | |
D. | 光照下還原氫、ATP、02從⑤向④處擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞中$\frac{1}{2}$的遺傳物質(zhì) | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體分離分別移向兩極 | |
C. | 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程 | |
D. | 用根尖分生區(qū)制成裝片,可觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋后是一條DNA單鏈復(fù)制子代DNA | |
B. | 子代DNA鏈的兩條單鏈中只有一條和親代DNA分子完全相同 | |
C. | 復(fù)制結(jié)束后的兩個(gè)子代DNA分子和親代DNA分子完全相同 | |
D. | 在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能產(chǎn)生種子的矮稈和高稈植株 | B. | 自交后代不發(fā)生性狀分離 | ||
C. | 能開花產(chǎn)生種子的高稈和矮稈植株 | D. | 減數(shù)分裂過程中同源染色體分離 |
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