分析 據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
解答 解:(1)圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
(2)細(xì)胞膜從功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B(磷脂雙分子層)的厚度變小,說明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,則代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?b、c、d.
(5)氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程是自由擴(kuò)散,即圖中編號(hào)b(自由擴(kuò)散);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,而且是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),即圖中編號(hào)a.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 糖蛋白(或糖被)
(2)選擇透過性
(3)一定的流動(dòng)性
(4)b、c、d
(5)b a
點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力.
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苯丙酮尿癥是嚴(yán)重威脅青少年健康的一種遺傳病。為研究其發(fā)病率和遺傳方式,應(yīng)采取的正確方法是
①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交,理論上其后代會(huì)出現(xiàn)4種新的基因型 | |
B. | 在不發(fā)生基因突變的情況下,表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子 | |
C. | 在細(xì)胞分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生 | |
D. | 遺傳病患者不一定含有遺傳病的致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程中可發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組、染色體變異 | |
B. | 由圖可知細(xì)胞分化是可逆的 | |
C. | 在③過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 成纖維細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細(xì)胞中的完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素的合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
B. | 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成的 | |
C. | 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 細(xì)胞器A可能是線粒體或葉綠體 | |
B. | 細(xì)胞器B是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
C. | 細(xì)胞器C只能游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中或者附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子及其傳遞規(guī)律,但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上 | |
C. | 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使遺傳學(xué)的研究步入分子水平 | |
D. | 赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有力的證明了生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者 | |
C. | 從理論上分析維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者-綠色植物 | |
D. | 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
B. | 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 | |
C. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 |
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