5.下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中不正確的是( 。
A.基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交,理論上其后代會出現(xiàn)4種新的基因型
B.在不發(fā)生基因突變的情況下,表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子
C.在細(xì)胞分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生
D.遺傳病患者不一定含有遺傳病的致病基因

分析 1、基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示),則女性可能的基因型有3種(XBXB、XBXb、XbXb),男性可能的基因型有2種(XBY、XbY).其特點是:(1)隔代交叉遺傳;(2)男患者多于女患者;(3)女性患者的父親和兒子都是患者,男性正常個體的母親和女兒都正常.
3、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。

解答 解:A、基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交,其后代可能出現(xiàn)AABb、AAbb、AaBb、Aabb、aaBb、aabb6種基因型,其中AABb、AAbb、aaBb、aabb是4種新的基因型,A正確;
B、色盲遺傳屬于伴X染色體的隱性遺傳,如果雙親表現(xiàn)正常,并且母親為色盲攜帶者,兒子有一半的幾率為色盲,B錯誤;
C、基因突變,基因重組和染色體變異都發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中,C正確;
D、遺傳病患者不一定含有致病基因,如染色體異常遺傳病,D正確.
故選:B.

點評 本題主要考查自由組合定律、生物的變異、伴性遺傳等知識,意在強化學(xué)生對生物遺傳與變異的相關(guān)知識的理解與運用,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.泡菜制作的過程中所利用的微生物主要是乳酸菌
B.植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基和外植體均要滅菌
C.用剛果紅染色法可以篩選纖維素分解菌
D.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外雜菌的入侵

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列情況,屬于染色體變異的是

①唐氏綜合癥患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條

②同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的互換

③染色體數(shù)目增加或減少

④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

⑤非同源染色體之間自由組合

⑥染色體上DNA個別堿基對的增添、缺失.

A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)說法正確的是

A.利用性外激素等化學(xué)信息進(jìn)行的害蟲防治方法屬于生物防治

B.種群甲的部分個體遷入乙種群中,則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率

C.輸入第一營養(yǎng)級的能量,除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失外,其余能量將以10%—20%的傳遞效率流向下一營養(yǎng)級

D.某種群具有年齡組成,性別比例和隨機分布等數(shù)量特征

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,操作簡圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng) (大于/小于)大腸桿菌。受此啟發(fā),對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌? 。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽以外,還應(yīng)加入 (一種營養(yǎng)成分),以及 。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(3)該小組通過統(tǒng)計 的數(shù)目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目,理論上他們的統(tǒng)計值比實際值 (偏高/偏低),理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a.
(5)水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖甲中編號a.
(6)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為流動鑲嵌模型,基本支架是磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.種植蔬菜使用水溶性有機農(nóng)藥會殘留在蔬菜表面.先去形態(tài)大小相似的同種新鮮蔬菜葉若干侵入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積不能明顯增大
B.B點細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
C.BC段細(xì)胞因失水導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升
D.此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層; D代表糖蛋白(或糖被).
(2)細(xì)胞膜從功能上說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2013年11月7日上午,中國第30次南極科學(xué)考察隊乘坐“雪龍”號奔赴南極執(zhí)行為期155天的科考任務(wù).此次我國科考隊員再次登上南極“冰蓋之巔”.那時他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( 。
①體溫下降  
②機體耗氧量增加  
③皮膚血管舒張  
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強   
⑤甲狀腺激素分泌量增加.
A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑤

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