如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲狀腺球蛋白合成及分泌過程為③①②⑥④
B、甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H20,則H20的生成部位是①
C、該過程中細(xì)胞能量由⑤線粒體提供,消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖
D、若鑒定甲狀腺球蛋白則需選用雙縮脲試劑,反應(yīng)結(jié)果呈現(xiàn)紫色
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖可知,是甲狀腺細(xì)胞攝取氨基酸合成甲狀腺球蛋白的過程,①是核糖體,②是高爾基體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是細(xì)胞膜,⑤是線粒體,⑥是來自高爾基體的囊泡,⑦核膜.
解答: 解:A、甲狀腺球蛋白合成及分泌過程為①核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→⑥囊泡→④細(xì)胞膜,A錯誤;
B、甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H20,則H20的生成部位是①核糖體,B正確;
C、該過程中細(xì)胞能量由⑤線粒體提供,消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖,C正確;
D、若鑒定甲狀腺球蛋白則需選用雙縮脲試劑,反應(yīng)結(jié)果呈現(xiàn)紫色,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)驗(yàn)證Ni是必需礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了下四組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,對兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A、如果a表示胰高血糖素并作用于肝細(xì)胞b,將導(dǎo)致肝糖原水解以補(bǔ)充血糖
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b肯定會興奮
C、如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞
D、如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下可以口服的是( 。
A、胰島素B、生長激素
C、抗體D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)艾滋病的說法不正確的是( 。
A、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞
B、HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布
C、HIV可以通過空氣傳播
D、HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該圖可能為電鏡下看到的動物或低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、蛔蟲體內(nèi)將丙酮酸和水分解成二氧化碳的過程發(fā)生在①中
C、細(xì)胞膜與③都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、肺炎雙球菌細(xì)胞中與④形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是( 。
A、都需要破壞氫鍵將游離的堿基暴露出來
B、必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C、堿基互補(bǔ)配對原則完全相同
D、不需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)元,它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡.下列敘述正確的是(  )
A、脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的,自動的細(xì)胞死亡
C、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
D、一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

將用放射性同位素標(biāo)記的某物質(zhì)注入金絲鳥體內(nèi)后,經(jīng)檢驗(yàn)新生細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性.注入的物質(zhì)最可能是(  )
A、脫氧核苷酸B、脫氧核糖核酸
C、氨基酸D、核糖核酸

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同步練習(xí)冊答案