A、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞 |
B、HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布 |
C、HIV可以通過空氣傳播 |
D、HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
B、單側(cè)光照引起生長素(IAA)分布不均勻 |
C、生長素(IAA)只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸 |
D、生長素(IAA)能促進(jìn)胚芽鞘生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的A代表的是腺嘌呤 |
B、植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體 |
C、圖中b、c為高能磷酸鍵,c鍵易斷裂也易形成 |
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變 |
C、該蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中僅作為捕食者而存在 |
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是人工選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺球蛋白合成及分泌過程為③①②⑥④ |
B、甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H20,則H20的生成部位是① |
C、該過程中細(xì)胞能量由⑤線粒體提供,消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖 |
D、若鑒定甲狀腺球蛋白則需選用雙縮脲試劑,反應(yīng)結(jié)果呈現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散 | B、滲透作用 |
C、主動轉(zhuǎn)運 | D、自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②①④③⑤ |
B、②①③⑤④ |
C、①②③⑤④ |
D、②①⑤④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、0 | B、2、2 |
C、2、4 | D、4、4 |
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