Question

8．如圖為人的縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲所示的反射弧中，屬于效應(yīng)器的是D（填圖中字母）．突觸小體是由軸突末梢分枝膨大形成的結(jié)構(gòu)．
（2）圖乙為神經(jīng)纖維膜電位的變化．當(dāng)給予圖甲A處適宜的刺激后，神經(jīng)纖維膜主要對鈉離子的通透性增強(qiáng)，導(dǎo)致該離子大量內(nèi)流，此時(shí)膜電位呈外負(fù)內(nèi)正．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至C結(jié)構(gòu)時(shí)，該處信號轉(zhuǎn)換的具體過程是電信號→化學(xué)信號→電信號（用文字和箭頭表示）．若電刺激F處，則A處是否會出現(xiàn)膜電位的變化？并說明原因．不會；興奮（神經(jīng)沖動）在突觸處是單向傳遞的．
（4）當(dāng)針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有控制作用．

Answer 1

分析 1、分析題圖：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由E感受器、A傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、D效應(yīng)器五部分構(gòu)成．BC表示突觸．
2、靜息時(shí)，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．

解答 解：（1）圖甲所示的反射弧中，屬于效應(yīng)器的是D．突觸小體是由軸突末梢分枝膨大形成的結(jié)構(gòu)．
（2）圖乙為神經(jīng)纖維膜電位的變化．當(dāng)給予圖甲A處適宜的刺激后，神經(jīng)纖維膜主要對鈉離子的通透性增強(qiáng)，導(dǎo)致該離子大量內(nèi)流，此時(shí)膜電位呈外負(fù)內(nèi)正．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至C突觸時(shí)，該處信號轉(zhuǎn)換的具體過程是電信號→化學(xué)信號→電信號．若電刺激F處，由于興奮（神經(jīng)沖動）在突觸處是單向傳遞的，因此A處不會出現(xiàn)膜電位的變化．
（4）當(dāng)針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有控制作用．
故答案為：
（1）D    軸突
（2）鈉離子          外負(fù)內(nèi)正
（3）電信號→化學(xué)信號→電信號     不會；興奮（神經(jīng)沖動）在突觸處是單向傳遞的
（4）控制

點(diǎn)評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．