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下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A、生物多樣包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內容
B、生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果
C、物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D、生物多樣性的形成是新物種形成的過程
考點：生物進化與生物多樣性的形成,生物的多樣性
專題：
分析：生物的多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
解答： 解：A、生物多樣包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內容，A錯誤；
B、生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果，B正確；
C、一個物種的滅絕，會影響到若干其他物種的進化，因為生物與生物之間存在共同進化，有可能利于生物多樣性的形成，C錯誤；
D、生物多樣性的形成不一定是新物種的形成，如基因多樣性的形成，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生物多樣性的相關知識，屬識記內容，相對簡單，應理解加記憶并舉．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高稈（D）對矮稈（d）顯性，抗�。═）對染病（t）顯性，兩對基因獨立遺傳，用純種高稈抗病和矮稈染病兩品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，在所選的植株中，最合乎理想的占（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于3號和8號染色體上．下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
（1）結球甘藍葉色性狀的遺傳是否遵循自由組合定律？
 
（是/否）．
（2）表中組合①的兩個親本基因型為
 
，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為
 
．
（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為
 
，F(xiàn)1的基因型是
 
．若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內特異性免疫的  過程，關于人體免疫的說法正確的是（　�。�  
A、圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是記憶細胞
B、T細胞在特異性免疫中的作用是分化為效應T細胞和記憶細胞
C、切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱
D、記憶細胞能快速識別抗原，所以其產生抗體更快、更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物技術的安全性和倫理問題的相關敘述，錯誤的是（　�。�
A、人們對轉基因技術在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面存在爭論
B、對于克隆技術，中國政府禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆
C、設計試管嬰兒是指在胚胎植入前對胚胎進行遺傳學診斷，應當予以禁止
D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經過基因重組的致病菌等，應當予以禁止

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是科學家探明基因的歷程，他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）；
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程，提出假說：基因在染色體上；
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)．
A、①假說一演繹法    ②假說一演繹法   ③類比推理
B、①假說一演繹法    ②類比推理       ③類比推理
C、①假說一演繹法    ②類比推理       ③假說一演繹法
D、①類比推理        ②假說一演繹法   ③類比推理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖．請據(jù)圖回答：
 
（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是
 
（填標號）．
（2）圖一細胞中通過結構④進入細胞質的物質有
 
（舉一例）．
（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種具膜細胞器是
 
（填標號）．
（4）圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、②與③在組成上相同的化學基團只有磷酸基，不同的基團只是五碳糖
B、①為啟動上述過程必需的有機物，其名稱RNA聚合酶，①移動的方向從右向左
C、上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體中
D、轉錄完成后，④需通過核孔后才能與核糖體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑 色．其生化反應原理如下圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質無酶1活性，基因a純合后，物質甲（尿酸鹽類）在體內過多積累，導致成體會有50%死亡．甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質積累表現(xiàn)為花斑色殼．請回答：
（1）明蟹的青色殼是由
 
對基因控制的．青色殼明蟹的基因型有
 
種．
（2）灰白色殼眀蟹的基因型可能是
 

（3）兩只青色殼明蟹雜交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型可能為AaBb×
 
．若讓后代的青蟹隨機交配，則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是
 
，成體中青色明蟹的概率是
 
．
（4）AaBb×Aabb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例如何，請以遺傳圖解的形式描述．
 
．

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