分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,由于母本含6個(gè)相關(guān)的顯性基因,而父本不含相關(guān)的顯性基因;又母本高75cm,父本高45cm,所以1個(gè)顯性基因的增高效應(yīng)是(75-45)÷6=5cm.
2、自交和測交實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證兩對基因間的關(guān)系,關(guān)鍵是完全連鎖的AaDd個(gè)體只產(chǎn)生兩種配子,即AD和ad,且比例為1:1,由此推測子代的表現(xiàn)型和比例,從而判斷基因的位置.
解答 解:(1)已知該植物有2n=12條染色體,所以該母本細(xì)胞減數(shù)分裂可以形成6個(gè)四分體.
(2)母本BBFFGG與父本bbffgg雜交,F(xiàn)1的基因型為BbFfGg,所以其高度是45+5×3=60cm,F(xiàn)1測交后代中高度為55cm的植株中含2個(gè)顯性基因,有5種基因型.
(3)F1的基因型為Ee和ee,比例為1:1,讓F1自交得到的F2中,EE占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,Ee占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,ee占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$$+\frac{1}{2}$=$\frac{5}{8}$.E基因存在純合致死現(xiàn)象,所以Ee所占比例總為$\frac{2}{7}$.
(4)為探究基因A和a是否與D和d同位于1、2號染色體上,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
第一步:選擇AAdd和aaDD(或AADD和aadd)父本和母本雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交或測交,得到子代種子;
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)葉片表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果及結(jié)論:
答案一:①若F2植株的紅花與白花的比例接近3﹕13,說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上,遵循基因的自由組合定律.
②若F2植株的紅花與白花的比例接近1﹕3,說明另一對等位基因位于1、2號染色體上,遵循基因連鎖定律.
故答案為:
(1)6
(2)60 5
(3)$\frac{2}{7}$
(4)aaDD、AAdd(AADD、aadd) 自
①紅花與白花的比例接近3﹕13
②紅花與白花的比例接近1﹕3
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律和數(shù)量遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力,有一定難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫對酶的活性沒有任何影響 | B. | 高溫處理改變了酶的最是溫度 | ||
C. | 高溫處理升高反應(yīng)的活化能 | D. | 高溫使酶結(jié)構(gòu)破壞而失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤霉素多次噴灑水稻植株后,將導(dǎo)致產(chǎn)量降低 | |
B. | 低濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長 | |
C. | 探究不同濃度生長素類似物對扦插枝條生根影響時(shí),應(yīng)選不同種的植物材料 | |
D. | 種子在浸泡過程中,用適量的脫落酸處理可解除休眠而萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身 紅眼 | 灰身 白眼 | 黑身 紅眼 | 黑身 白眼 | |
雄性 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌性 | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2 釋放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下O2 吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 | |
B. | ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 | |
C. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P | |
D. | ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
2,4-D溶液 | 10-10mol/L | 10-5 mol/L | 0 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 每組選取生長狀況基本相同、數(shù)量相同的枝條 | |
B. | 各組處理枝條的時(shí)間可以不同 | |
C. | 丙組加入等量的蒸餾水,起對照作用 | |
D. | 甲組2,4-D 溶液濃度較適宜,具有促進(jìn)作用 |
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