對(duì)于孟德?tīng)査龅耐愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),不必具備的條件是( 。
A、選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異
B、實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種
C、要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本
D、要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交
考點(diǎn):孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德?tīng)査龅耐愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的研究實(shí)驗(yàn)中豌豆必須具有一對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,同時(shí)親本必須是純種,具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本必須進(jìn)行有性雜交,該過(guò)程中正反交實(shí)驗(yàn)都要做,才能使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力.
解答: 解:A、為了便于觀察,選定的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯差異,A正確;
B、在該實(shí)驗(yàn)中,選作雜交實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種,B正確;   
C、該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn),因此不一定要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本,C錯(cuò)誤;             
D、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程為先雜交后自交,因此要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栆粚?duì)雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及該實(shí)驗(yàn)對(duì)所選親本的要求,明確孟德?tīng)栐谠搶?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn),因此不一地再讓顯性親本作父本,隱性親本作母本,再結(jié)合題干要求選出正確的選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在2008年8月召開(kāi)的北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)以51枚金牌在金牌榜遙遙領(lǐng)先,據(jù)悉這和我國(guó)運(yùn)動(dòng)員采用了高原體能訓(xùn)練這一特殊訓(xùn)練方式密切相關(guān).高原體能訓(xùn)練能提高運(yùn)動(dòng)員在缺氧環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)能力.生理學(xué)研究表明,人體內(nèi)的乳酸絕大部分必須在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解釋放能量,也可以形成新的肝糖或葡萄糖,極少量的乳酸可以通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)腎臟,隨尿排出.   
(1)某運(yùn)動(dòng)員剛到高原時(shí),出現(xiàn)呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀.此時(shí),該運(yùn)動(dòng)員血漿成分中,含量明顯增高的物質(zhì)X是
 
.產(chǎn)生物質(zhì)X的生理過(guò)程的反應(yīng)式是
 
.經(jīng)過(guò)調(diào)整和訓(xùn)練后,上述癥狀基本消失,該過(guò)程與血漿中含有
 
有關(guān).
(2)某運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,從他的腿部肌肉細(xì)胞中檢測(cè)出三種物質(zhì)的濃度變化如圖.其中代表X物
質(zhì)濃度變化的曲線是
 

(3)運(yùn)動(dòng)員激烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛.若做輕微調(diào)整性運(yùn)動(dòng),能較快消除疲勞;若用熱毛巾敷肌肉,有助于緩解肌肉的酸痛.請(qǐng)解釋運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的原因和做輕微凋整性運(yùn)動(dòng)、熱敷利于恢復(fù)的原理.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)改變
B、人的第五號(hào)染色體部分片段缺失
C、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說(shuō)法中不正確的是( 。
①孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ) 
②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì) 
③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) 
④薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的 
⑤在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某昆蟲(chóng)種群中隨機(jī)抽取一部分個(gè)體,測(cè)得等位基因A、a的數(shù)目分別是120個(gè)、80個(gè),則該種群中A的基因頻率為( 。
A、20%B、50%
C、60%D、100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交試驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、孟德?tīng)栐谕愣够ɡ倨谶M(jìn)行去雄,以實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B、孟德?tīng)柼岢龅任换蚩刂葡鄬?duì)性狀的假設(shè),來(lái)解釋所觀察到的現(xiàn)象
C、孟德?tīng)栕隽苏缓头唇辉囼?yàn),增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性
D、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、基因頻率的改變意味著新物種的誕生
B、生殖隔離的產(chǎn)生并非一定要經(jīng)過(guò)地理隔離
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是( 。
A、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B、適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度
C、脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
D、乙烯利在番茄生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是( 。
A、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B、野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C、生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫(kù)
D、科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀

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