【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是( )。

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對進行“縫合”

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

【答案】B

【解析】

試題分析：人和大腸桿菌在合成胰島素時，人細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄是在細胞核，翻譯是在細胞質(zhì)，而大腸桿菌都是在細胞質(zhì)，故A錯誤。DNA連接酶能把兩個粘性末端經(jīng)過堿基互補配對進行縫合，故B正確。通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生的不能判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌，只能說明未表達，故C錯誤。在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌中，獲得目的基因的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是（ ）

方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1

方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步。下列正確的是（　　）。

A. 運用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

B. 可將白蛋白基因?qū)肱５穆鸭毎�，通過組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛

C. 基因表達中，翻譯過程的堿基互補配對方式與DNA復(fù)制的是完全一樣

D. 提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高，屬于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米含有Ppc 酶，其利用CO2 的能力遠遠高于水稻�？萍既藛T分離出Ppc 基因，利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率。下列說法錯誤的是（ ）

A．在此過程中會用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA 連接酶和運載體等工具

B．此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期

C．此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率

D．Ppc 基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞中都表達的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用基因工程技術(shù)培育出了含人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B. 在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因也會存在于成熟的紅細胞中

C. 人凝血因子基因開始翻譯后，在DNA連接酶作用下以mRNA為模板

D. 科學(xué)家將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，最終制成乳腺生物反應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后，過濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻，有關(guān)實驗現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是(　　)

A. 加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪

B. 加入斐林試劑并水浴加熱，溶液呈磚紅色，說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖

C. 加入碘液，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉

D. 加入雙縮脲試劑，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素不僅可以治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，還常用作食品、飲料、飼料的色素添加劑。

（1）從胡蘿卜中提取天然胡蘿卜素是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法。

①利用有機溶劑萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用 作為萃取劑，原因是其具有 ，又不與水混溶的特點。

②在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴格將 控制在一定范圍內(nèi)，原因是 。

（2）如果要快速大量繁殖優(yōu)良的胡蘿卜用于胡蘿卜素的提取，可采用組織培養(yǎng)技術(shù)。

①利用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是 。配制誘導(dǎo)愈傷組織的MS培養(yǎng)基，分裝后要進行 。

②人們還可利用胡蘿卜（2N）的花粉進行組織培養(yǎng)，獲得的植株長得弱小，高度不育，其高度不育的原因是 。若欲恢復(fù)其可育性，通常采用的方法是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，生長素和細胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素，會得到不同的結(jié)果。若要有利于細胞分裂但細胞不分化，使用的順序是 ；若同時使用這兩類激素，則愈傷組織的 會提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是

A. 基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B. 非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C. 二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

D. 在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。

材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的作用的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制適量的______________________和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號A、B、C。

（2）_______________________________________，分別栽培在上述三個培養(yǎng)缸中。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，C缸中幼苗正常，則說明蘋果小葉病是由_________引起的。

③若B缸內(nèi)幼苗表現(xiàn)正常，而C缸中表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病是由___________引起的。

④若____________________________________，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

⑤若____________________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

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