A. | 血漿量增加 | B. | 組織液減少 | C. | 組織液含量不變 | D. | 淋巴增加 |
分析 本題考點(diǎn)考生需識記并理解組織水腫的幾種情況:長期營養(yǎng)不良、腎小球腎炎、過敏反應(yīng)、局部組織代謝旺盛以及毛細(xì)淋巴管堵塞等.
解答 解:人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時(shí),由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,導(dǎo)致組織液的滲透壓升高,使組織液從組織細(xì)胞和血漿中中吸收水分,最終導(dǎo)致組織液增多,形成組織水腫,則進(jìn)一步導(dǎo)致血漿含量減少、淋巴增加.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度適中,考查了過敏反應(yīng)引起的組織水腫的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,考生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注意組織水腫幾種情況的總結(jié)和識記.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者必須含有機(jī)成分 | B. | 后者必須含有機(jī)成分 | ||
C. | 前者可以不含無機(jī)鹽 | D. | 后者可以不含無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兌水牛奶摻入三聚氰胺,檢測出的蛋白質(zhì)含量仍能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以為兒童的生命括動提供能源 | |
D. | 牛奶中的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | B. | 任何生物個(gè)體的遺傳物質(zhì)只有一種 | ||
C. | 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | D. | 不含DNA的生物,RNA是其遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 | |
B. | 引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長 | |
C. | 能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合 | |
D. | 可以是抗原基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 6次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | DNA分子的特異性決定于四種脫氧核苷酸的比例 | |
C. | 雙鏈DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,解旋后均可作為?fù)制的模板 | |
D. | 把只含14N的DNA分子放入含15N的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)兩代后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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