下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下,光照強度和氧氣釋放速度的關系。下列說法不正確的是
A.當光照強度等于0時,該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時
B.當光照強度等于5千勒克司時,該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等
C.當光照強度小于5千勒克司時,適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂仍撝参锏脑霎a(chǎn)
D.當光照強度超過8千勒克司時,15℃下該植B物光合作用的制約因素主要是暗反應
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應物質。請據(jù)圖回答:
(1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)開__________。沖動沿神經(jīng)傳到體溫調節(jié)中樞________ (填器官名稱)。
(2)器官甲分泌X促進乙釋放Y,進一步促進內分泌甲狀腺激素。物質X是_____________。
(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復合體促進了_________________過程,使功能蛋白質的合成加快。圖中的“生物效應”主要是指_________________。
(4)人群中有一種Graves。◤浡远拘约谞钕倌[)患者,其體內產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結合,導致甲狀腺機能亢進,故TSH受體成為引起Grave病的__________,說明該病屬于_________免疫病。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體生長發(fā)育過程中某細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦表示細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析敘述正確的是( )
A.與①相比,②③④的增殖能力加強,分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數(shù)量相同
C.②③④的形成過程中發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D.進入c過程的細胞,多種酶活性降低,代謝減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因為( )
A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化如圖,下列相關敘述正確的是( )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉變?yōu)閍狀態(tài)
B.a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下,物質A生成物質P化學反應順利進行所提供的活化能
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應只能在細胞內進行
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物消化道內可以完成下列反應式(其中◇、○代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )
A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B或 C
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗,請分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是 。
(2)從實驗________可判斷這對相對性狀中________是顯性性狀。
(3)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。
(4)實驗二黃色子葉戊的基因型為 ,其中能穩(wěn)定遺傳的占________,若黃色子葉戊植株之間隨機交配,所獲得的子代中綠色子葉占________。
(5)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占________。
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