【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是
A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B. 興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號
C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D. 興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某高等植物具有葉緣(深裂、淺裂)和葉形(心形、條形)兩對相對性狀,其中一 對相對性狀由一對等位基因控制,另一對相對性狀由兩對等位基因控制,3 對基因獨(dú)立遺傳。 取一株深裂心形葉植株與一株淺裂條形葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1 為深裂心形葉與淺裂心形葉植 株。讓 F1 中深裂心形葉植株自交,所得 F2 共有 960 株,其中深裂心形葉 360 株,深裂條形 葉 280 株,淺裂心形葉 180 株,淺裂條形葉 140 株;卮鹣铝袉栴}:
(1)由兩對等位基因控制的性狀是___,依據(jù)是___。在葉緣這對相對性狀中, 顯性性狀是___。
(2)F2 中深裂與淺裂的性狀分離比不為 3:1,且已測知 F2 中深裂植株全為雜合子,對 此結(jié)果最合理的解釋是___。
(3)讓 F1 中淺裂心形葉植株自交,所得后代的基因型有___種。若對 F1 深裂心形葉 植株進(jìn)行測交,其子代表現(xiàn)型及比例為___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中的細(xì)胞周期蛋白M可促進(jìn)DNA的復(fù)制。細(xì)胞中某種特異性siRNA(一種雙鏈RNA)可以導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白M的mRNA降解。下列分析錯誤的是
A. 此種siRNA會使細(xì)胞分裂速度加快
B. 這種特異性siRNA內(nèi)一定含有氫鍵
C. 細(xì)胞周期蛋白M可能需進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用
D. 細(xì)胞周期蛋白M的合成會受此種siRNA影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請回答相關(guān)問題:
抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦——垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來。其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的通透性,促進(jìn)水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素。此外,該激素還有增強(qiáng)髓部集合管對尿素的通透性。
(1)ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的_____________(填“細(xì)胞體”、“樹突”或“軸突”)輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過_______________方式從細(xì)胞進(jìn)人血液。
(2)人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2;而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2。這兩者的生理效應(yīng)_________(填“相同”或“不同”), 導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個_____________(填“堿基”、“密碼子”或“堿基對”)不同。
(3)ADH合成過程脫去________個水分子,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是______________。
(4)尿量超過3L/d稱尿崩,尿崩癥患者ADH分泌______________。
(5)90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷,如何確定這種病的顯隱性?請簡要寫出確定思路:_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某棄耕土地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成,田鼠種群的K 值為2000只;卮鹣铝袉栴}:
(1)棄耕土地上發(fā)生的群落演替屬于__________;調(diào)查田鼠種群密度可采用__________;理論上當(dāng)田鼠種群數(shù)量為__________只時,種群增長速率最快。
(2)生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表。單位是J/(hm2.a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 2.44×107 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
能量從田鼠傳遞到鼬的效率是__________。
(3)若鼬的數(shù)fi增加,則一段時間后,植物的數(shù)量也增加,其原因是__________。
(4)棄耕地周圍建立的工廠引起的長期酸雨,導(dǎo)致部分生物死亡,這會使該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無機(jī)鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要,為患者輸液治療時為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液?請設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
(1)實驗材料:略。
(2)方法步驟
①取5支潔凈試管,編號為1~5號,分別加入2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的________,并各加入2滴抗凝劑(或檸檬酸鈉)。
②將左手無名指消毒,用消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血。
③向1~5號試管中分別滴入1滴血,搖勻,放置5 min。
④分別取5支試管中的混合液各一滴,置于5張潔凈的已編號的載玻片上制成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察____________________
(3)請完善下列預(yù)期結(jié)果及分析
試管 | NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 紅細(xì)胞形態(tài) |
1 | 0.5 | ①體積變大,或漲破 |
2 | 0.7 | ②________ |
3 | 0.9 | ③________ |
4 | 1.1 | ④體積縮小 |
5 | 1.3 | ⑤體積縮小,皺縮 |
相應(yīng)的結(jié)論:____________________
(4)討論
①某學(xué)生配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液時,由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低,他的探究結(jié)果會________。
②為了使實驗結(jié)果更精確,可采取什么樣的實驗措施?_________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述中,不正確的選項數(shù)是
①活的洋蔥根尖細(xì)胞一般都存在T和U
②細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,主要闡明了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
③用甲基綠和吡羅紅混合染色劑來將柳樹成熟的篩管細(xì)胞染色后顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色
④膽固醇、磷脂、糖脂都是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
⑤利用雞成熟的紅細(xì)胞為材料采用吸水漲破和離心的手段可制備純凈的細(xì)胞膜
A. 二項 B. 三項 C. 四項 D. 五項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下,顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶,TTC不能使其呈紅色。下列敘述錯誤的是
A. 呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
B. TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
C. 野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解
D. 有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗室有洋蔥植株若干,請用其為材料完成下列實驗。
(1)洋蔥的葉肉細(xì)胞 (“有”或“沒有”)還原糖, (“能”或“不能”)直接用于還原糖的鑒定。
(2)用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗時,要選擇紫色洋蔥鱗片葉的 (填“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,然后進(jìn)行制片→ → → →觀察。
(3)在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實驗所使用的試劑中,與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是 。
(4)如要探究元素X是否是洋蔥生長發(fā)育的必需元素,則需將這批洋蔥隨機(jī)均分為A、B組,A組用完全營養(yǎng)液培養(yǎng),B組用等量的 液培養(yǎng),再將兩組洋蔥放在光照、溫度等條件 的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。
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