【題目】下列生理活動(dòng)一般不會(huì)受下丘腦影響的是（ ）
A.甲狀腺激素的分泌
B.維持身體平衡
C.血糖平衡的調(diào)節(jié)
D.細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定

【答案】B
【解析】解：A、下丘腦可通過(guò)下丘腦﹣垂體間接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；
B、維持身體平衡的是小腦的作用，B正確；
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，C錯(cuò)誤；
D、下丘腦有滲透壓感受器，可調(diào)節(jié)血漿滲透壓穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中，能分解衰老或損傷的細(xì)胞器的是（ ）

A.葉綠體B.溶酶體C.中心體D.線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)（ ）
A.汗腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B.甲狀腺激素分泌增多
C.抗利尿激素分泌增多
D.皮膚毛細(xì)血管舒張

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下列平衡不受激素調(diào)控的是（ ）
A.水的平衡
B.體溫的平衡
C.pH的平衡
D.血糖的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過(guò)程中幾種激素隨時(shí)間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同植物器官生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 種子在解除休眠過(guò)程中需要多種激素共同參與

B. 在種子解除休眠的過(guò)程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢(shì)基本相同

C. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度相同時(shí)促進(jìn)甲和乙生長(zhǎng)的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度不同但促進(jìn)同一種器官生長(zhǎng)的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究葡萄糖濃度對(duì)酵母菌種群增長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述不正確的是

1號(hào)管

2號(hào)管

3號(hào)管

4號(hào)管

培養(yǎng)基中葡萄糖濃度

0g/L

40g/L

80g/L

160g/L

培養(yǎng)1d后酵母菌密度

20個(gè)/

200個(gè)/

60個(gè)/

0個(gè)/

培養(yǎng)1d后培養(yǎng)液pH

7.0

6.5

6.8

7.2

A. 根據(jù)1號(hào)管的結(jié)果可知酵母菌增殖不需要葡萄糖

B. 該同學(xué)可在顯微鏡下利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 各試管中pH的差異是由酵母菌種群整體的細(xì)胞呼吸速率差異導(dǎo)致的

D. 4號(hào)試管中酵母菌不能生存的原因是溶液濃度過(guò)高導(dǎo)致酵母菌無(wú)法吸收水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.血漿蛋白B.葡萄糖C.鈣離子D.血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在25℃、不同pH條件下，用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖，下列敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的可變因素是酶的種類(lèi)和pH

B.酶的活性可用1min內(nèi)蛋白質(zhì)水解的量表示

C.提髙反應(yīng)溫度至37℃，兩種酶的空間結(jié)構(gòu)不變，活性增強(qiáng)

D.向pH=6含有胰蛋白酶的試管中持續(xù)滴加NaOH，得到上圖右側(cè)曲線(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是

A.圖示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型

B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)

C.d的種類(lèi)和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜

D.a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，所有生物膜上都有a

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同步練習(xí)冊(cè)答案