在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述有幾項正確

①淋巴細胞只存在于D中

②葡糖糖分解只發(fā)生在C中

③A的滲透壓升高會導(dǎo)致組織水腫

④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中

A.1項 B.2項 C.3項 D.4項

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科目:高中生物 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(山東卷) 題型:選擇題

右圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病。下列說法正確的是( )

A.正常情況下,圖一細胞產(chǎn)生的帶有兩個致病基因的生殖細胞基因型有兩種

B.根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病

C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是7/48

D.若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其父親

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。如圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于皮膚感受器的敘述,錯誤的是

A.是一種神經(jīng)末梢 B.能將各種刺激轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/p>

C.能形成感覺 D.皮膚上有多種感受器

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是

A.釋放到突觸間隙的化學(xué)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B.一般情況下,細胞分化過程是不可逆的

C.細胞凋亡對機體的正常發(fā)育是不利的

D.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,會導(dǎo)致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物-選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

最新研究表明,地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細菌導(dǎo)致的。該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前),無數(shù)物種由于無法及時適應(yīng)當(dāng)時氣候變化,而逐漸消失滅絕。與此同時,某種細菌A得到快速大量繁殖,原因有二:第一,該細菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細菌A)增殖。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,該細菌A屬于 。

(2)在進行微生物培養(yǎng)時必須防止外來其他雜菌的干擾。為此,在接種前,除了必須對培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進行嚴(yán)格滅菌外,還必須對實驗者的衣著、手和實驗空間進行嚴(yán)格清潔和消毒外;在接種操作時,必須 、 、 。

(3)鑒于細菌A在高濃度有機廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,要對其進行篩選,則應(yīng)選用下表中的__ _培養(yǎng)液,針對不選用的其他培養(yǎng)液,分別說明原因:

① ,② 。

(4)分離并觀察細菌A,可采用 法將初篩菌液接種在配方適宜的 培養(yǎng)基上。接種前,必須對培養(yǎng)基進行滅菌的方法是 。

(5)細菌A計數(shù),可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2ml,接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是 。一段時間后觀察菌落并計數(shù),實驗重復(fù)三次結(jié)果如下圖,則該菌液的濃度是 個細菌/ml。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對性狀的遺傳因子是A、a,則:①預(yù)計Ⅲ6是患病男孩的幾率是多少;②若Ⅲ6是患病男孩,Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,預(yù)計Ⅲ7是患病男孩的幾率是多少 ( )

A. ①1/3;②1/2 B. ①1/6;②1/6

C. ①1/6;②1/4 D. ①1/4;②1/6

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生的多聚半乳糖醛酸酶會破壞細胞壁,使番茄易軟化,不耐儲藏。下圖1為科學(xué)家通過基因工程技術(shù),培育抗軟化番茄新品種的操作流程的部分示意圖,圖2為番茄細胞抗軟化機理示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①需要的工具酶有 ,過程③目前采用最多的方法是 ,目的基因?qū)胧荏w細胞后是否可以穩(wěn)定維持和表達抗軟化特性,還需要進行 。

(2)抗軟化番茄細胞在組培時需要經(jīng)過 過程才能誘導(dǎo)出試管苗,其培養(yǎng)基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是 。

(3)根據(jù)圖2分析,番茄抗軟化的原理是兩個基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA ,從而阻斷了 的表達。

(4)上述抗軟化番茄可通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給近緣植物而造成基因污染,其原因是 。

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