A. | 乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng) | |
B. | 細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行 | |
C. | 防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜封閉作用 | |
D. | 目前為止,最常見的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎,而同卵多胎成功的比例都很小 |
分析 受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
胚胎分割特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
解答 解:A、癌細(xì)胞分裂能力強(qiáng),乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng),A正確;
B、細(xì)胞核移植可以在不同動(dòng)物的不同組織間進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜的反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障,C正確;
D、目前為止,最常見的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎,而同卵多胎成功的比例都很小,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞核移植的概念、過程及應(yīng)用;識(shí)記受精過程;識(shí)記胚胎分割特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng) | |
B. | 興奮傳導(dǎo)方向是⑤-④-③-②-① | |
C. | 神經(jīng)元之間的連接決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
D. | ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體 | |
B. | 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組 | |
C. | 人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因 | |
D. | 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,得到四倍體,該個(gè)體每個(gè)細(xì)胞均含4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,乙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 甲細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,乙細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞 | |
C. | 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期 | |
D. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期 |
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