4.如圖是一個(gè)遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性,a是隱性)
(1)該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是Aa和aa.
(3)Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa,她是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,其子女得病的機(jī)率是$\frac{1}{3}$.
(5)5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)孩子為患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$.為正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$.

分析 分析系譜圖:Ⅱ5和Ⅱ6都不患該病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳。
(2)由Ⅲ9(aa)可知Ⅱ5的基因型為Aa;Ⅲ9為患者,其基因型為aa.
(3)由Ⅲ9(aa)可知其親本均為Aa,則Ⅲ10的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,因此她是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ10的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,她與有該病的男性(aa)結(jié)婚,其子女得病的機(jī)率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.
(5)由Ⅲ9(aa)可知5號(hào)和6號(hào)的基因型均為Aa,他們?cè)偕粋(gè)孩子為患病女孩的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,為正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)常  隱   
(2)Aa    aa
(3)AA或Aa      $\frac{2}{3}$         
(4)$\frac{1}{3}$
(5)$\frac{1}{8}$    $\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,能進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)A和B各表示N和N P.
(3)Y完全水解的產(chǎn)物是含氮堿基、脫氧核糖、磷酸.
(4)染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ.(填符號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的問(wèn)題.
(1)組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,在生物體中約有20種.人體細(xì)胞不能合成的,必須從外界環(huán)境中直接獲取的氨基酸叫做必需氨基酸,有8種;人體細(xì)胞能夠合成的,叫做非必需氨基酸,有12種.
(2)一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相互作用脫去1分子的水,形成一個(gè)肽鍵,這種縮合方式叫做脫水縮合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是( 。
A.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的
D.光合作用的暗反應(yīng)消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖中,甲代表H2O和CO2,則(  )
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖類(lèi)和氣體,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是呼吸作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是光合作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是光合作用,乙是糖類(lèi)和氣體,Ⅰ是呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D、E、F 各代表一個(gè)種群.下列對(duì)該圖分析合理的是( 。
A.該圖如要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者
B.圖中B、C、F共同同化的能量占A 種群同化的能量的1O%‐20%
C.若D種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,則E種群密度將會(huì)降低
D.C種群和D種群存在著地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(  )
A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸
C.脫氧核糖、堿基、磷酸D.核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都產(chǎn)生[H],其作用分別是(  )
A.都是還原CO₂B.都是還原O2
C.前者還原O2,后者還原CO₂D.前者還原CO₂,后者還原O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.北京奧運(yùn)會(huì)男子百米的飛人大戰(zhàn)中,牙買(mǎi)加人博爾特在男子100米的決賽中跑出了9秒69的成績(jī),打破了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄.請(qǐng)問(wèn)博爾特在百米沖刺過(guò)程中其身體內(nèi)不可能發(fā)生的生理變化是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案