14.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)A和B各表示N和N P.
(3)Y完全水解的產(chǎn)物是含氮堿基、脫氧核糖、磷酸.
(4)染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ.(填符號)

分析 據(jù)圖分析,Ⅰ是生物體的能源物質(zhì),表示糖類,組成元素為C、H、O;葡萄糖是多糖的基本組成單位,在小麥中的多糖主要是淀粉.
Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P;甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈紅色.
Ⅳ是生命活動的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.

解答 解:(1)由題圖知,X是由C、H、O組成的小分子物質(zhì),且被稱為生命的燃料”,X是葡萄糖,Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖,在小麥種子細(xì)胞內(nèi)主要是淀粉.
(2)Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息,二者為核酸,組成元素除了C、H、O外還含有N、P;Ⅳ是生命活動的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等.
(3)Y是DNA,徹底水解得到含氮堿基、脫氧核糖、磷酸.
(4)染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,故為Ⅱ、Ⅳ.
故答案為:
(1)葡萄糖   淀粉
(2)N  N P
(3)含氮堿基、脫氧核糖、磷酸
(4)ⅡⅣ

點(diǎn)評 本題以概念圖的形式,考查組成細(xì)胞有機(jī)物的元素組成和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機(jī)物的功能和分布.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.生物發(fā)生了進(jìn)化,并不意味著一定形成新物種.對. (判斷對錯)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別。②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX。③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B。④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的。⑤男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象。⑥色盲患者男性多于女性。

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.若切除Y,則Z的重量不會改變
B.X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C.甲對Y、乙對Z,丙對X和Y都起促進(jìn)作用
D.若Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù),該技術(shù)可用于生產(chǎn)乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因.如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是一種該酶(或限制酶)只能識別一種特定的核苷酸序列,并且在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子.
(2)在研究過程中,研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了A,并采用PCR(或聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)對其進(jìn)行了擴(kuò)增,然后將A與載體(或質(zhì)粒)組合形成了B,該重組的過程需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建(或重組載體的構(gòu)建).轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的基因表達(dá)載體至少要包括復(fù)制原點(diǎn)、抗蟲基因(或目的基因)及其啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(4)圖中③過程一般采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法方法);②過程一般采用顯微注射技術(shù)方法,受體細(xì)胞一般是受精卵.
(5)在分子水平上檢測轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中是否存在藥用蛋白的方法是用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分.其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素.乙圖是垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,這時位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器興奮,在大腦皮層感覺中樞產(chǎn)生冷覺.
(2)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增強(qiáng).
(3)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
(4)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細(xì)胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌減少,促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高.
(5)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與硫酸銅溶液在堿性環(huán)境中反應(yīng)能顯出紫色的物質(zhì)是( 。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一個遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對基因控制,A是顯性,a是隱性)
(1)該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是Aa和aa.
(3)Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa,她是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,其子女得病的機(jī)率是$\frac{1}{3}$.
(5)5號和6號再生一個孩子為患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$.為正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$.

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