分析 分析題圖:圖示是細胞有絲分裂某一時期的模示圖,該細胞中染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,且著絲點都排列在赤道板上,說明該細胞屬于有絲分裂中期,此時是觀察染色體形態(tài)的數(shù)目的最佳時期.
解答 解:(1)該細胞沒有細胞壁,有中心體并發(fā)出了星射線,所以是動物細胞.
(2)該細胞中染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,說明該細胞屬于有絲分裂中期,細胞內有4條染色體,8個染色單體,8個DNA分子.
(3)有絲分裂后期在紡錘絲的牽引下,兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細胞兩極移,細胞內有8條染色體,沒有染色單體,8個DNA分子.
故答案為:
(1)動物細胞 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
(2)中期 4 8 8
(3)紡錘絲的牽引 8 0 8
點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期及含有染色體、染色單體、DNA數(shù)目,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是甘油和脂肪酸 | |
B. | 進入細胞的方式是自由擴散 | |
C. | 通過膜時必須有載體蛋白參與 | |
D. | 只能從濃度低的一側向濃度高的一側運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質和細胞核相互依存 | B. | 代謝旺盛的細胞壽命較短 | ||
C. | 細胞壽命受環(huán)境因素的影響 | D. | 細胞的壽命由遺傳因素決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產生的配子 | B. | 親本產生的配子 | ||
C. | 親本配子的結合 | D. | F1配子的隨機結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
B. | 某植物經X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產生 | |
C. | DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變 | |
D. | 發(fā)生在水稻根尖內的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對排序的特異性決定了DNA分子的特異性 | |
B. | DNA分子中堿基對排序的多樣性決定了DNA分子的多樣性 | |
C. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | |
D. | 基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞一極的 4 條染色體均來自父方 | |
B. | 該細胞內含有 4 個染色體組 | |
C. | 該細胞的前一時期染色單體數(shù)為0 | |
D. | 該細胞內 DNA 數(shù)目為 8,無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對酵母菌計數(shù)時,先用吸管吸取培養(yǎng)液滴于記數(shù)室,再輕輕蓋上蓋玻片 | |
B. | 調查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調查并多調查幾個家系以減少實驗誤差 | |
C. | 探究促進生根的最適NAA濃度時需要做預實驗,其目的是減小實驗誤差 | |
D. | 在鑒定葉片光合作用產物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色 |
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