（2015秋•福州校級(jí)期末）DNA分子完全水解后不可能存在的產(chǎn)物是（ ）

A．脫氧核糖 B．核糖 C．含氮堿基 D．磷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科研人員圍繞培育四倍體西瓜進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株西瓜幼苗，并用不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示的結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
A．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的機(jī)制是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
B．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素的濃度和處理時(shí)間
C．用0.2%秋水仙素處理1天后，用顯微鏡觀察幼芽細(xì)胞的染色體，會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目都會(huì)加倍
D．若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功，最好選擇當(dāng)代西瓜的根尖作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)觀察其染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列屬于微量元素的一組是（ ）

A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、Mg

C．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級(jí)期末）瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號(hào)后，機(jī)體能通過(guò)復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為．

（1）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的 物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量 ．

（2）組成瘦素的基本單位是 ．在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過(guò) 進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，隨 運(yùn)送到全身各處．下丘腦中的靶細(xì)胞通過(guò) 識(shí)別瘦素．

（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知．分析以下實(shí)驗(yàn)：

組別

處理措施

正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

正常小鼠與A小鼠連體共生

正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無(wú)變化

2

正常小鼠與B小鼠連體共生

正常小鼠無(wú)變化，B小鼠攝食量略微減少

3

A小鼠與B小鼠連體共生

A小鼠無(wú)變化，B小鼠攝食量明顯減少

（注：連體共生即通過(guò)手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ，B小鼠肥胖的原因最可能是 ．

②為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)期末）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，前者核糖體數(shù)量較多

B．唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，前者線粒體數(shù)量較多

C．成年男性睪丸細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，后者內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

D．與神經(jīng)細(xì)胞相比，肌肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般較多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)期末）分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)），多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

A．199和181 B．340和281 C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•湖南二模）構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依．具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•杭州一模）用圖甲裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位，測(cè)得的膜電位變化如圖乙所示，據(jù)此判斷下列敘述正確的是（ ）

A．圖乙顯示的是膜內(nèi)電位

B．鈉離子大量?jī)?nèi)流是發(fā)生在cd段

C．a(chǎn)至b段為動(dòng)作電位

D．將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處，顯示的膜電位變化幅度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在分裂過(guò)程中，等位基因分離一般發(fā)生在（　�。�
A．有絲分裂后期B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期
C．減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂

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