【題目】在人群中有些個體出生時存在一些返祖特征，如有尾巴、指間蹼等。分析原因最可能是胚胎發(fā)育過程中哪一項細胞生理功能異常所致

A. 細胞分裂B. 細胞分化

C. 細胞衰老D. 細胞凋亡

【答案】D

【解析】

細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，也是細胞編程性死亡，在生物體內(nèi)，細胞的自我更新、被病原體感染的細胞的清除都是通過細胞凋亡完成的。

人在胚胎時期，要經(jīng)歷有尾的階段，后來尾部細胞自動死亡，尾消失，人類中出現(xiàn)的一些返祖特征，如毛孩、有尾等主要原因是由于細胞凋亡過程受阻所致，D正確，A、B、C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如圖。以下說法不正確的是（ ）

A. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可促進其生長

B. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

C. 在0～20ppm范圍內(nèi)，丙對萵苣幼根的促進作用大于乙

D. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性．這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征．科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（ ）

A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應

B．抗毒素是一種抗體，是由效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子

C．類毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．該免疫過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（ ）

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時間的變化趨勢，結果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結構為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨①________到達全身各處，與靶細胞表面的②_________結合，將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________。請舉一個例子：______________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成__________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 葡萄糖進入人體紅細胞需要消耗能量

B. 物質(zhì)跨膜運輸都需要載體蛋白的協(xié)助

C. 自由擴散順濃度梯度進行，不消耗能量

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基

D. DNA聚合酶是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制需要

A. 能量 B. 酶和模板 C. 脫氧核苷酸 D. 上述三個都是

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