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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②_________結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示________。請舉一個例子:______________

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成__________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示_____________。

【答案】血液 受體 細胞膜接觸 與膜結合的信號分子 精子和卵細胞之間的識別和結合 通道 胞間連絲

【解析】

A表明,內分泌細胞分泌的化學物質隨血液流到全身各處,與靶細胞表面的受體結合進行信息傳遞。B表示的是細胞膜直接接觸,③表示的是信號分子,如精子和卵細胞之間的識別和結合就是細胞膜直接接觸。C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲。

(1)據圖分析細胞分泌的化學物質激素隨①血液到達全身各處,與靶細胞表面的②受體結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)據圖分析,兩相鄰兩細胞通過細胞膜的直接接觸來傳遞信息,如精卵細胞的識別與結合過程;圖中③表示與膜結合的信號分子,化學本質是糖蛋白。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示胞間連絲。

練習冊系列答案
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【題目】細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)。DNA復制發(fā)生于S期,若抑制DNA復制則細胞不能分裂而停留在S期。為探究兩種抗癌藥物A和B的作用效果,用A和B單獨處理體外培養(yǎng)的肝癌細胞,測定其細胞周期各階段細胞所占比例及細胞凋亡率,結果如下表所示。根據表中信息分析正確的是( )

A. 肝癌細胞分裂速度快,所以細胞周期中分裂期時間長于分裂間期

B. 推測藥物B的作用機理是阻斷DNA的復制

C. 藥物A的作用機理必定是抑制G1期蛋白質合成

D. A、B兩種藥物聯(lián)合使用可能會提高癌癥治療效果

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【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖請據圖

(1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞器有_______(填標號)。若B是衣藻細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有_____________(填名稱),若B是藍藻細胞,則其細胞質中的細胞器只有_________(填名稱)。

(2)若A是昆蟲肌細胞,則含細胞器[ ]__________較多,因為該細胞的生理活動需要能量多。

(3)如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[ ]___________

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【題目】如圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,據圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結構是 ,圖乙是圖甲中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經元的

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 .興奮不能由B傳到A的原因是

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為 .若刺激圖丙中b點,圖中 點可產生興奮,圖丙中共有突觸 個.

(4)圖乙中神經遞質由A細胞合成,經過 包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與 融合,通過A細胞的 作用,進入突觸間隙.

(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生 ,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.

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【題目】在人群中有些個體出生時存在一些返祖特征,如有尾巴、指間蹼等。分析原因最可能是胚胎發(fā)育過程中哪一項細胞生理功能異常所致

A. 細胞分裂B. 細胞分化

C. 細胞衰老D. 細胞凋亡

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【題目】目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( 。

A. 日益增長的人口的呼吸作用 B. 化石燃料和木材的燃燒

C. 火山爆發(fā) D. 臭氧層被破壞

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【題目】下列有關高等哺乳動物胚胎工程的敘述,錯誤的是

A. 早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清

B. 為了獲得更多的卵母細胞,需對受體動物進行同期發(fā)情處理

C. 從動物體內獲取的精子不能直接與卵母細胞結合完成受精過程

D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎

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【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 _____________

(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為_____________;也可從灰鼠體內取出卵子,通過_____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過_____________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用_____________的方法保存。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可從囊胚中分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性。

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【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的_____(用字母表示)。在①、③過程中碳主要以_____形式進行循環(huán)。圖中缺少的一個箭頭是_____________(A→B或B→A)。

(2)如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_______法。

(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。

(4)圖乙中,若蛇的食物有4/5來自鼠,1/5來自蛙,能量傳遞效率為10%。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物_____kJ。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于____________________________________________

(6)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于________演替。

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