玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因(A、a)的控制,同時也受光照的影響.在玉米植株中,體細胞含2個A的植株葉片呈深綠色,含一個A的植株葉片呈淺綠色;體細胞沒有A的植株葉片呈黃色,會在幼苗期后死亡.
(1)在正常光照下,AA植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色.
①基因控制葉綠素合成的途徑是
 

②這一事實說明基因、環(huán)境和生物性狀的關(guān)系是
 

(2)現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲,其體細胞(如圖)中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7號染色體記為p.片段m缺失的花粉會失去受精活力,胚囊中卵細胞若無A或a基因則不能完成受精作用.
①據(jù)此推測植株甲的A或a基因
 
(填“在”、“不會在”或“可能在”)片段m上.
②為了進一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布,可以讓植株甲
 
得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例.請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
Ⅰ.
 
;
Ⅱ.
 
考點:染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:基因控制生物的性狀,但同時又受環(huán)境的影響,即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素.
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答: 解:(1)①根據(jù)題意分析可知:AA植株葉片在正常光照下呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,說明光照的有無會影響與葉綠體代謝有關(guān)酶的基因的表達,進而影響葉片顏色.
②這一事實說明性狀受基因的控制,也受環(huán)境的影響,故基因、環(huán)境和生物性狀的關(guān)系是性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(2)淺綠色突變體成熟植株甲的體細胞基因型為Aa,如果基因A或a在缺失片段m上,則q染色體上沒有基因A、a,又因為含有這樣的q染色體的花粉或卵細胞都不能完成受精作用,則植株甲不能產(chǎn)生.因此,植株甲的A或a基因不會在片段m上.
將植株甲進行自交得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例.若F1全為淺綠色植株,則植株甲體細胞中基因A位于q上,基因a位于p上;若F1深綠色植株:淺綠色植株=1:1,則植株甲體細胞中基因A位于p上,基因a位于q上.
故答案為:
(1)①光照的有無會影響到與葉綠素代謝(合成或分解)有關(guān)酶的基因(A)的表達,進而影響葉片顏色
②性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
(2)①不會在(若基因A或a在缺失 片段m上,則q染色體上沒有基因A、a,又因為含有這樣的q染色體的花粉或卵細胞都不能完成受精作用,則植株甲不能產(chǎn)生)
②自交
Ⅰ.若F1全為淺綠色植株,則植株甲體細胞中基因A位于q上,基因a位于p上
Ⅱ.若F1深綠色植株:淺綠色植株=1:1,則植株甲體細胞中基因A位于p上,基因a位于q上
點評:本題考查基因與性狀關(guān)系及染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細胞)的同時給實驗鼠服用二甲雙胍,可抑制實驗鼠體內(nèi)的乳腺癌細胞的擴散.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、化療是目前治療癌癥的惟一手段
B、二甲雙胍不可能導(dǎo)致實驗鼠體內(nèi)細胞表面的糖蛋白減少
C、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
D、一只被切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫室或大棚里種植蔬菜,應(yīng)用
 
顏色的塑料薄膜?

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是( 。
A、當血糖含量低于45mg/dL時,身體就會出現(xiàn)低血糖晚期癥狀,這時只要給患者吃一些含糖較多的食物或一杯濃糖水就可以立刻恢復(fù)正常
B、獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,他應(yīng)通過注射胰島素來治療
D、過敏反應(yīng)一般是再次接觸過敏原時作出的反應(yīng).如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難

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科目:高中生物 來源: 題型:

園藝上常對果樹進行“打頂”(即去掉頂芽),這是為了( 。
A、促進頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育
B、促進頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育
C、解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育
D、解除頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

6月5日是世界環(huán)境日,今天我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)該圖共有
 
條食物鏈,鷹占有的營養(yǎng)級是
 
,屬
 
級消費者.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最高能量值分是
 
KJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會
 
.若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的
 
銳減或喪失.
(3)若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="b7bvv5h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

垂體合成、分泌生長激素(一種多肽)的過程涉及到( 。
①DNA自我復(fù)制                ②信使RNA的合成  
③合成多肽                   ④核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器  
⑤細胞的細胞呼吸和ATP的合成.
A、①②③B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖象,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)與上述細胞分裂密切相關(guān)的細胞器有
 
(至少答三種)
(2)圖甲中E細胞有
 
個染色體組,該動物體的細胞中最多含有
 
條染色體;在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細胞有
 

(3)其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的
 
階段(填標號).
(4)基因突變最可能在甲圖中的
 
細胞中發(fā)生.
(5)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞
 
(選填“①”、“②”或“③”);細胞IV的基因組成是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在劇烈運動后,血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會有所( 。
A、下降B、上升
C、不變D、不能確定

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