Question

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C0₂的釋放量和O₂吸收量的變化，請據(jù)圖回答：
（1）在外界氧濃度為10%以下時，該器官的呼吸作用方式是

 

．
（2）說明無氧呼吸強(qiáng)度與O₂濃度之間的關(guān)系

 

．
（3）實線和虛線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有

 

A．C點時，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點時，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制
C．B點時，無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點時，植物細(xì)胞呼吸最弱
（4）AB段表示C0₂釋放量減少，其原因是

 

．
（5）圖中陰影部分的面積代表

 

．
（6）當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時，該器官C0₂的釋放量相對值為0.6，而O₂的吸收量相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的

 

倍．
（7）由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：1、據(jù)圖分析，隨氧濃度的升高，植物吸收氧氣量增加，說明有氧呼吸加強(qiáng)．
2、A點氧氣濃度為0，無氧呼吸釋放二氧化碳，AB段隨氧濃度的升高無氧呼吸被抑制，二氧化碳釋放減少，BC段隨氧濃度增加，有氧呼吸加強(qiáng)，二氧化碳釋放增加．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析，在O₂濃度小于10%時，O₂的吸收量曲線低于CO₂的釋放量曲線，表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸．
（2）AB段總呼吸作用強(qiáng)度降低，有氧呼吸強(qiáng)度升高，說明無氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱．
（3）C點時兩曲線重合，O₂的吸收量等于CO₂的釋放量，則說明只進(jìn)行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制．B點CO₂釋放量最低，說明此時細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度最低．
故選：BD．
（4）AB段，隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱，所以CO₂釋放量減少．
（5）圖中陰影部分的面積表示CO₂總釋放量與O₂吸收量的差值，即無氧呼吸釋放的CO₂量，故它可代表無氧呼吸的強(qiáng)度．
（6）根據(jù)呼吸作用反應(yīng)式可知，有氧呼吸消耗的O₂量為0.4，釋放的CO₂量為0.4，消耗的葡萄糖為

0.4

6

，則無氧呼吸釋放的CO₂量為0.2，消耗的葡萄糖是0.1，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的1.5倍．
（7）據(jù)圖分析，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在5%，此時無氧呼吸和應(yīng)用化學(xué)都最弱，有機(jī)物消耗最少．
故答案為：
（1）無氧呼吸和有氧呼吸
（2）無氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱　       
（3）BD
（4）隨氧濃度的升高無氧呼吸被抑制，二氧化碳釋放減少
（5）不同氧濃度下的無氧呼吸的強(qiáng)度         
（6）1.5
（7）5%

點評：本題結(jié)合圖示主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生的識圖判斷和分析作答的能力．