5．下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的材料必需選用雞血
B．通過(guò)透析法可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取
C．凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)
D．電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小和形狀不同進(jìn)行分離

分析 血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有：
（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白溶液．
（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．
（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)；
（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)的材料必需選用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞，因不含DNA等雜質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、通過(guò)透析法可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取，B正確；
C、凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，C正確；
D、電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小和形狀不同進(jìn)行分離，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的材料、實(shí)驗(yàn)步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．脫分化過(guò)程中植物細(xì)胞會(huì)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能
B．再分化過(guò)程中只需要細(xì)胞分裂素作用即可
C．白菜與甘藍(lán)均為二倍體，經(jīng)體細(xì)胞雜交可得四倍體“白菜-甘藍(lán)”
D．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的方法不完全一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2015•安慶一模）用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B．KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

C．IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1：2

D．GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳過(guò)程中，不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于（　　）
A．電荷的多少B．分子的大小C．肽鏈的多少D．分子形狀的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于生物技術(shù)的內(nèi)容不正確的是（　�。�
A．采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實(shí)際的活菌數(shù)
B．DNA連接酶可用于DNA片段的拼接
C．凝膠色譜法是根據(jù)蛋白質(zhì)對(duì)其他分子的親和力來(lái)分離蛋白質(zhì)的
D．用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在裝填色譜柱時(shí)，不得有氣泡存在的原因是（　　）
A．氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果
B．氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
C．氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氣泡會(huì)在裝填凝膠的時(shí)候使凝膠不緊密

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)，由色譜柱下端最先流出的是（　�。�
A．相對(duì)分子量較小的蛋白質(zhì)B．相對(duì)分子量較大的蛋白質(zhì)
C．凝膠顆粒D．葡萄糖或瓊脂糖分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘（即穩(wěn)定塘）示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）穩(wěn)定塘一般會(huì)出現(xiàn)藻類增多現(xiàn)象，影響出水水質(zhì)．在穩(wěn)定塘中種植挺水植物可使藻類密度下降，也可以引進(jìn)以藻類為食的動(dòng)物以控制藻類的過(guò)度繁殖．從穩(wěn)定塘輸出的CO2大于（大于、小于或等于）輸入穩(wěn)定塘的CO2．
（2）底棲動(dòng)物通過(guò)濾食污染物也可以改善水質(zhì)．處理后的出水和流入污水相比，明顯減少的元素是N、P，即便這樣氧化塘每天處理污水的量是有限的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生活污水中有機(jī)物含有的能量和生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能．輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中．
（4）穩(wěn)定塘依據(jù)的最主要的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理．在引入生物種類上可以利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，因?yàn)樾畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂，下列敘述中正確的是（　　）
A．應(yīng)當(dāng)使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B．實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅溶液或龍膽紫溶液解離
C．在高倍鏡下可觀察到解離后的細(xì)胞內(nèi)染色體移動(dòng)
D．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

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