Question

圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況．請回答下列問題：

（1）從圖l可確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在

 

ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是

 

ppm．
（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有

 

的特點(diǎn)，a、b、c、d 四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是

 

處．
（3）為驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分．請你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①

 

； ②

 

；③

 

．
預(yù)測結(jié)果：

 

．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：在進(jìn)行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．生長素對植物生長的雙重作用，即低濃度促進(jìn)芽的生長，高濃度抑制芽的生長．生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，引起橫向運(yùn)輸?shù)脑�因是單�?cè)光或地心引力．

解答： 解：（1）由于生長素類似物的作用具有兩重性，所以可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素類似物濃度在12ppm時，處理的扦插枝條根平均長度最長，所以促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在8--16ppm之間；空白對照組的根平均長度比濃度為16ppm生長素類似物處理的根平均長度長，說明生長素類似物濃度為16ppm時，對根的生長起抑制作用．
（2）生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性，莖的背地性；由于根比莖敏感，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．圖乙橫放的幼苗受到重力的作用，a、c點(diǎn)生長素濃度高，a點(diǎn)生長素濃度對根有抑制作用，b點(diǎn)生長素濃度對根有促進(jìn)作用，體現(xiàn)了生長素的雙重性，所以對植物生長起抑制作用的是a處．
（3）驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照．
答案：（1）8-16    16
（2）兩重性   a
（3）①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組，編號為A、B、C；
②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；
③將三組水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察現(xiàn)象．
預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分．

點(diǎn)評：本題主要考查植物生長素功能、橫向運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；以及能設(shè)計并分析簡單實(shí)驗(yàn)的能力．