Question

如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)表明此時(shí)

 

．
（2）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的

 

段．
（3）乙圖中FG段CO₂吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="tmsdijw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的

 

逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使

 

化合物數(shù)量減少，影響了CO₂固定．
（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，此時(shí)C₃化合物的含量會(huì)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中AB和FG表示只進(jìn)行呼吸作用，C、E時(shí)C0₂的吸收和釋放量為0，說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)．乙圖中AB和HI表示只進(jìn)行呼吸作用，C、G時(shí)C0₂的吸收和釋放量為0，說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)．DE時(shí)由于光照強(qiáng)，氣溫高，導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng)，水分散失多，氣孔關(guān)閉，CO₂供應(yīng)不足，光合作用速率略有下降．

解答： 解：（1）由于甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí)外界環(huán)境中C0₂濃度變化為零，所以此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)，即呼吸作用釋放CO₂的量等于光合作用吸收CO₂的量．
（2）根據(jù)甲圖中AB段和FG段的C0₂的釋放量保持不變，可推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段．
（3）乙圖中FG段C0₂吸收量逐漸減少是因?yàn)橄挛绻庹諒?qiáng)度逐漸減弱，光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，從而使C₅化合物數(shù)量減少，影響了C0₂固定．
（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過(guò)程不變，故此時(shí)C₃化合物的含量會(huì)減少．
故答案為：
（1）呼吸作用釋放的二氧化碳的量等于光合作用吸收的二氧化碳的量
（2）BF
（3）光照強(qiáng)度逐步減弱       ATP和[H]C₅
（4）減少

點(diǎn)評(píng)：本題考查影響光合作用的因素有CO₂濃度、光強(qiáng)，以及光合速率、呼吸速率和表觀速率的關(guān)系（表觀速率=光合速率-呼吸速率）的相關(guān)知識(shí)．首先，要認(rèn)真看清坐標(biāo)的含義，然后進(jìn)行曲線分析；其次，要把光合作用和呼吸作用聯(lián)系起來(lái)考慮，并用兩個(gè)生理過(guò)程進(jìn)行的條件和時(shí)間進(jìn)行分析．注意光合作用強(qiáng)度決定的制造有機(jī)物量與有機(jī)物總積累量之間的聯(lián)系和區(qū)別；第三，乙圖的E點(diǎn)C0₂吸收率降低的機(jī)理，不僅要從外界因子的整天變化情況及此時(shí)的限制因素考慮，還要聯(lián)系植株的其他生理活動(dòng)進(jìn)行思考．