3．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是糖原．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，B可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)．
（3）相同質(zhì)量的脂肪與糖類相比，脂質(zhì)中碳、氫（碳、氫、氧）元素的含量比糖類多．
（4）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，分子中含氮堿 基的不同決定了c的種類不同．
（5）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）．

分析 分析題圖可知，A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，可能是淀粉，a是葡萄糖，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是DNA，c是脫氧核糖核苷酸，d是性激素

解答 解：（1）a是A的組成單位，A是淀粉，a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞中由葡萄糖組成的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原．
（2）B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑．
（3）與糖類相比，脂質(zhì)中的碳、氫含量高．
（4）物質(zhì)c是脫氧核苷酸，共有4種，堿基分別是A、T、C、G，脫氧核苷酸不同是由堿基決定．
（5）氨基酸的總分子量為mn，形成2條鏈，脫去的水分子數(shù)為n-2，脫水減少的分子量為18（n-2），所以該B分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為 mn-18（n-2）．
故答案為：
（1）葡萄糖   糖原      
（2）氨基酸   雙縮脲     
（3）碳、氫
（4）4   含氮堿基        
（5）mn-18（n-2）

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的分子組成，要求學(xué)生知道糖類的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列與胚胎工程有關(guān)的問題：
（1）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持PH．母體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能．
（3）在早期胚胎發(fā)育過程中，將原腸胚時(shí)期的早期細(xì)胞從一個(gè)部位移到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能參與該部位將來(lái)的器官形成．但如果在晚期，將未來(lái)發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動(dòng)物畸形．這說明原腸胚時(shí)期的晚期細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)了分化．
（4）2006 年山中伸彌首次利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將四種轉(zhuǎn)錄因子“Oct4，Sox2，c-Myc，Klf4”導(dǎo)入已分化完全的小鼠纖維母細(xì)胞中，將其重新編排變成全能性的胚胎干細(xì)胞，這些重編排的細(xì)胞被命名為“誘導(dǎo)多能性干細(xì)胞”，即iPS細(xì)胞．
①近些年的研究顯示，iPS細(xì)胞可以產(chǎn)生出機(jī)體內(nèi)所有種類的細(xì)胞，由iPS細(xì)胞產(chǎn)生其他種類細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化．
②目前iPS細(xì)胞在實(shí)際應(yīng)用中還存在許多問題．例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細(xì)胞的增殖難以控制，即iPS細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特征．結(jié)合山中伸彌的研究過程分析，產(chǎn)生這種變化的最可能的原因：逆轉(zhuǎn)錄病毒含有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列，可通過感染小鼠的纖維母細(xì)胞，將其基因組整合進(jìn)入小鼠的纖維母細(xì)胞中，誘發(fā)細(xì)胞癌變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因，已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域（見圖）下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基對(duì)發(fā)生改變，由T-A替換了正常的C-G，這種變異被稱為基因突變
B．正常人p53基因經(jīng)限制酶E完全切割后產(chǎn)生三種片段
C．患者p53基因中有一個(gè)限制酶E的識(shí)別序列發(fā)生突變，且突變點(diǎn)位于識(shí)別位點(diǎn)內(nèi)，這樣患者就只有一個(gè)限制酶E的識(shí)別序列，切割后產(chǎn)生兩種片段
D．如果某人帶有一個(gè)正常P53基因和異常P53基因的攜帶者，則經(jīng)限制酶E完全切割后，共五種片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
B．合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是（　�。�
A．生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組
B．減數(shù)四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C．減數(shù)分裂過程中，非等位基因隨非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組
D．基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一．
（1）肥胖基因發(fā)現(xiàn)于某突變系肥胖小鼠，人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究．為確定其遺傳方式，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)材料：純合肥胖小鼠和純合正常小鼠．
雜交方法：正反交．
實(shí)驗(yàn)過程：（略）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小鼠肥胖基因的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
（2）肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑可用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ），顏色反應(yīng)結(jié)果是橘黃色（或紅色）．
（3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是環(huán)境與基因共同作用的結(jié)果．
（4）“瘦素”是人和動(dòng)物體內(nèi)的一種重要激素，它能影響食欲．注射“瘦素”后，食欲是否下降，對(duì)發(fā)胖有著重要的影響．某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“瘦素”能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有關(guān)預(yù)測(cè)．
材料用具：小鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其它所需
條件均滿足．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取體重及生長(zhǎng)狀況基本相同的小鼠若干只，隨機(jī)平均分為兩組，編號(hào)為甲、乙．
第二步：甲組每天定時(shí)注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組每天同時(shí)注射等量的生理鹽水．
第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第四步：一段時(shí)間后，觀察小鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計(jì)各組小鼠的體重．
根據(jù)分析，對(duì)稱量統(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)應(yīng)有3種可能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表中不出現(xiàn)藍(lán)色的試管是( )

操作步驟
 

試管
 

A
 

B
 

C
 

D
 

①加入唾液淀粉酶(滴)
 

2
 

2
 

2
 

2
 

②不同溫度( ℃)，水浴10 min
 

0
 

37
 

60
 

100
 

③加入淀粉溶液(mL)，振蕩2 min
 

2
 

2
 

2
 

2
 

④滴入碘(滴)
 

2
 

2
 

2
 

2
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的形成和分泌過程，研究人員向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射一定量3H標(biāo)記的亮氨酸后，追蹤觀察放射性在細(xì)胞內(nèi)的分布情況，正確的結(jié)果是（　�。�
A．培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C．高爾基體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
D．3H標(biāo)記先出現(xiàn)在高爾基體后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案