【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見右圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中 L 是細(xì)胞壁,M 是液泡,N 是細(xì)胞質(zhì)
B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)層的體積會逐漸復(fù)原
C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
【答案】A
【解析】圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的物質(zhì),不是細(xì)胞質(zhì),A錯誤;發(fā)生質(zhì)壁分離后,將細(xì)胞放在清水中,清水濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原,B正確;質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液可通過細(xì)胞壁進(jìn)入細(xì)胞,但不透過細(xì)胞膜,說明二者在物質(zhì)透過性上存在明顯差異,C正確;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞由于沒有大液泡,不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型,按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具,若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水
B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反,則酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
C. 若裝置1中紅色液珠左移,則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP
D. 降低實(shí)驗(yàn)溫度,裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B. 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C. 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述的組合中,體現(xiàn)了生物多樣性間接價值的是( )
①蔬菜供食用
②森林保持水土
③濕地調(diào)節(jié)氣候
④花卉供欣賞
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲癥的敘述,正確的是( )
A. 色盲基因位于X染色體上 B. 色盲基因位于Y染色體上
C. 男孩的色盲基因不會來自父親 D. 正常夫婦的子女不會患色盲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)史的敘述,正確的是
A. 施萊登和施旺最早用顯微鏡觀察到細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說
B. 美國科學(xué)家薩姆納從刀豆種子提取出脲酶,并證明脲酶是蛋白質(zhì)
C. 羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜的暗—亮—暗結(jié)構(gòu)
D. 卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型(一般均為純合子)變?yōu)橥蛔冃。讓該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)?/span>
A. 顯性突變 B. 隱性突變
C. Y染色體上的基因突變 D. X染色體上的基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)球藻和小球藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面存在著較大的差異。下列對于這兩種生物的敘述正確的是
A. 均含有葉綠素和類胡蘿卜素
B. 均在葉綠體基質(zhì)中完成二氧化碳的固定和還原
C. 細(xì)胞膜均有控制內(nèi)外物質(zhì)交換的作用
D. 有絲分裂過程中均會以一定方式形成細(xì)胞壁
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