A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O,但尿液中會含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 | |
C. | 將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點 | |
D. | 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體內(nèi)檢測到放射性,而在核糖體處檢測不到 |
分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、氧氣參與有氧呼吸第三階段生成水,水又可以參與第二階段產(chǎn)生二氧化碳,所以呼出的二氧化碳中含有18O,A錯誤;
B、噬菌體是病毒,只能寄生在活細胞中繁殖,不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng),所以要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,B正確;
C、由于15N的DNA和14N的DNA鏈的重量不同,可根據(jù)子代DNA位置來判斷復(fù)制方式,如是半保留復(fù)制,則子代DNA位置處于兩者之間,C正確;
D、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA基本組成單位之一,DNA在根尖細胞存在于細胞核和線粒體中,核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成,所以3H標(biāo)記后可以在細胞核和線粒體內(nèi)檢測到較強的放射性,核糖體處檢測不到,D正確.
故選:A.
點評 本題考查同位素標(biāo)記相關(guān)知識,綜合考查了細胞呼吸、DNA與RNA組成、DNA復(fù)制和噬菌體培養(yǎng)等相關(guān)知識,考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是( )
A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散
B. 生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C. 肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D. 活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
DNA雙鏈 | |||
A | G | ||
mRNA | |||
tRNA反密碼子 | A | ||
氨基酸 | 半胱氨酸 |
A. | UCU | B. | UGA | C. | ACA | D. | TCU |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中有1個腺苷和三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同 | |
C. | ATP在細胞中的含量不多,但轉(zhuǎn)化迅速 | |
D. | 能量1與能量2的來源相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有的細菌都進行無氧呼吸 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都會有核糖體和DNA | |
C. | 只有含葉綠體的細胞才能進行有機物合成 | |
D. | 抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫去病毒 | |
C. | 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素通過體液運輸?shù)浇M織細胞 | |
B. | 激素是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 激素不直接參與細胞代謝,也不提供能量 | |
D. | 激素發(fā)揮作用后就后被滅活 |
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