分析 分析題圖:圖示是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);物質(zhì)⑥分泌蛋白;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體;結(jié)構(gòu)⑧為核孔;結(jié)構(gòu)⑨為核仁;結(jié)構(gòu)⑩為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)⑪為核膜.
解答 解:(1)分泌蛋白首先在附著在⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的④核糖體中合成.
(2)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,放射性同位素在圖中依次經(jīng)過的部位是③④⑤⑦①.
(3)圖中②是包裹分泌蛋白的囊泡.由圖中的[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[③]高爾基體形成.
(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中需要的能量主要是由⑦線粒體提供.
(5)分泌蛋白的合成與分泌說明各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體.
(6)填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱:⑧核孔;⑨核仁;⑩染色質(zhì);⑪核膜.
故答案為:
(1)⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體
(2)④⑤③②①
(3)囊泡 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③高爾基體
(4)⑦線粒體
(5)結(jié)構(gòu)和功能上
(6)核孔 核仁 染色質(zhì) 核膜
點(diǎn)評 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示發(fā)生在高等植物A體內(nèi)的生理過程,根據(jù)下圖分析:
(1)葉綠體中的色素主要吸收 光來合成有機(jī)物。
(2)①②過程為(CH2O)的生成提供 ;③、④過程進(jìn)行的場所依次為 、 ____ 。
(3)如果將A植物種在溫室中,通過改變上述生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施有:
① ;
② 。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨天氣,可采取適當(dāng)降低__________的措施,以利于有機(jī)物的積累.
(5)長期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是__________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要由糖類和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 細(xì)胞之間的融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞之間的信息交流都要通過受體來實(shí)現(xiàn) | |
D. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與其功能無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度 | |
B. | 在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高 | |
C. | 曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對該酶促反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速率加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 | |
C. | 將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測到放射性,而在核糖體處檢測不到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識別抗原 | |
B. | 在①、⑤、⑨所在的階段中,都有吞噬細(xì)胞的參與 | |
C. | 免疫過程⑥比⑦要快,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) | |
D. | 圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞可以進(jìn)行增值分化 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞樹突末梢可形成突觸小體 | ||
C. | 靜息狀態(tài)膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) | D. | 靜息電位的維持主要依賴K+外流 |
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