下列可在人體首次感染細(xì)菌外毒素后的免疫“效應(yīng)”階段發(fā)生的是（　�。�
A、T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞
B、抗體與外毒素特異性結(jié)合
C、造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞
D、記憶細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
解答： 解：A、T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞屬于感應(yīng)階段；故A錯(cuò)誤．
B、抗體體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)屬于效應(yīng)階段；故B正確．
C、造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成T細(xì)胞屬于細(xì)胞分化；故C錯(cuò)誤．
D、記憶細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞屬于二次免疫反應(yīng)；故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米幼苗綠色（G）對(duì)白色（g）為顯性．若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成2等組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長(zhǎng)在黑暗環(huán)境中，則800株幼苗中，綠色與白化的比例為（　�。�
A、3：1B、5：3
C、3：5D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、p-qB、q-p
C、p-q+1D、q-p+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列激素與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持無直接關(guān)系的是（　�。�
A、抗利尿激素B、雄激素
C、腎上腺素D、甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如乙），下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是（　　）
A、環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后
B、若此圖表示細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則選育菌種擴(kuò)大培養(yǎng)常在 b～d時(shí)期進(jìn)行
C、若此圖表示菜青蟲的種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始
D、若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖楓種子經(jīng)低溫處理后提前萌發(fā)過程中，各種激素含量（單位：μg/10g干重）的變化化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起
 
作用，在種子萌發(fā)過程中，脫落酸與赤霉索之間的關(guān)系為
 
．在種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞分裂素能使：細(xì)胞周期
 
．
（2）細(xì)胞分裂素在生產(chǎn)中常用作保鮮劑．有人認(rèn)為其原因可能是細(xì)胞分裂素能抑制葉綠素等物質(zhì)的降解，從而抑制葉片衰老．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用．（提示：葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老的特點(diǎn)，離體的葉片會(huì)很快出現(xiàn)該特點(diǎn)）
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取
 
離體葉片隨機(jī)分成甲、乙兩組，其中甲組為對(duì)照組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上
 
，乙組葉片相同位置涂上
 
．
第三步：
 
．
預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表1是1999年柴達(dá)木盆地德令哈地區(qū)的部分氣象及干物質(zhì)積累情況，表2表示混播試驗(yàn)初期一段時(shí)間內(nèi)該地區(qū)主要食物鏈的能量值．請(qǐng)分析回答問題：
表1    1999年德令哈地區(qū)的部分氣象及干物積累動(dòng)態(tài)
    月份   5月   6月   7月   8月
    月平均溫度（℃）   11.20   14.80   17.60   16.90
    月均降水量（mm）   14.10   37.00   31.60   30.40
  群落地上生物量積累（g/m2，干重）   148.50   464.50   291．o0 -36.00
    生長(zhǎng)速率（g/m2?d）．   4.64   14.98   9.70 -1.16
表2    一段時(shí)間內(nèi)植物、田鼠和鼬的能量值
    植物固定的太陽能     田鼠的能量     鼬的能量
紫花苜蓿   油菜   豌豆   雜草   攝人量   同化量   呼吸量   攝人量   同化量   呼吸量
2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
（1）調(diào)查棄耕地上某種植物種群的數(shù)量時(shí)，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意
 
取樣．
（2）表1表明，各類群生物量季節(jié)動(dòng)態(tài)具有明顯的差異，其生物量生長(zhǎng)速率也各不相同，這可能與其自身的生物節(jié)律有關(guān)，還可能與外界環(huán)境因素
 
和
 
有關(guān)．
（3）依據(jù)表2計(jì)算得出能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是
 
．
（4）經(jīng)過調(diào)查，人工除去試驗(yàn)地區(qū)的雜草，田鼠的數(shù)量減少，鼬的數(shù)量隨之減少，但很快三者又達(dá)到新的平衡，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)綠色植物代謝的問題．
材料1、利用紫蘇植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖1表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，圖2表示紫蘇葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩大生理過程示意圖，（Ⅰ-Ⅶ代表物質(zhì)，①-⑤代表過程，[
 
]填編號(hào)，橫線上填文字）

1）圖1中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用程中
 
階段增強(qiáng)，此時(shí)產(chǎn)生的
 
為CO2的還原提供條件．
2）分析圖1可知，紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是
 
．（用圖中字母回答）．該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？
 
．
3）圖2中過程①被稱為
 
，IV表示
 
，其產(chǎn)生后由輔酶攜帶運(yùn)送至
 
（具體場(chǎng)所），最終與 V結(jié)合．
4）圖2中能產(chǎn)生ADP的過程是[]
 
，該過程的能量變化是
 
．
材料2 若將一綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了25mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了50mg．據(jù)測(cè)定，上述光照條件下，光合作用每小時(shí)共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請(qǐng)回答：（保留2位小數(shù)）
5）該植物在光照條件下的呼吸作用每小時(shí)CO2產(chǎn)生量為
 
mg； 若上述條件不變，該植物光照10小時(shí)，其余時(shí)間不給光照，則一晝夜可積累葡萄糖
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌斑（如圖l）是在長(zhǎng)滿細(xì)菌的培養(yǎng)基上，由一個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌后，不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法，測(cè)得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線（圖2）．下列有關(guān)該曲線的敘述中正確的是（　�。�
A、曲線a～b段噬菌體數(shù)量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細(xì)菌
B、曲線a～b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行細(xì)菌 DNA 的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分被裂解

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