分析 據(jù)圖分析:A是生產(chǎn)者,B是分解者,D是消費者,C是二氧化碳庫;①表示呼吸作用,②表示消費者的尸體與糞便.回顧和梳理生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的過程,認(rèn)真分析各個小題即可正確作答.
解答 解:(1)流經(jīng)人工池塘的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量和污水中有機物的化學(xué)能.
(2)由圖可知,A是生產(chǎn)者,B是分解者,D是消費者,C是二氧化碳庫,生產(chǎn)者、消費者和分解者組成生物群落;C在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳形式傳遞;C在生物群落內(nèi)以有機物的形式傳遞.
(3)魚屬于消費者,即D,由于魚的活動能力強,活動范圍廣,因此調(diào)查魚種群密度的方法是標(biāo)志重捕法.
(4)群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),挺水植物、浮游植物和沉水植物的分布,體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(5)生態(tài)系統(tǒng)中處理污染物的方法有物理沉降、化學(xué)分解和微生物降解作用.
故答案為:
(1)(生產(chǎn)者固定的)光能和生活污水中有機物的化學(xué)能
(2)生物群落 二氧化碳、有機物
(3)D 標(biāo)志重捕
(4)垂直
(5)物理沉降 化學(xué)分解
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及群落特征,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A.如果圖示為紅細(xì)胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細(xì)胞膜,則O2的運輸方向只有Ⅱ→Ⅰ
B.胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細(xì)胞排出的過程與圖中b方向相反,但其他條件相同
C.圖中顯示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現(xiàn)在②能移動而與①③關(guān)系不大
D.細(xì)胞間識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞癌變后①含量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世紀(jì)50~60年代湖水面積很大,70年代末期逐漸縮小趨于干涸。為改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣苫ń牒,給查干湖注入了新的生命;卮鹣铝袉栴}:
(1)查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過程中,發(fā)生的演替類型屬于 ;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(2)查干湖的浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ;該湖泊中的魚類,由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層,這屬于群落的 結(jié)構(gòu)。
(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學(xué)分解和 很快消除污染,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是 。
(4)在查干湖的早期恢復(fù)過程中,要向湖中投放現(xiàn)成的有機物質(zhì),防止該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從能量流動的角度分析,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的兩個DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,則該細(xì)胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中(不考慮交叉互換現(xiàn)象),含有15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為
A.100%、0
B.50%、50%
C.50%、100%
D.100%、100%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是
A.能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
B.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
C.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 | |
B. | 突觸后膜上發(fā)生“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)沖動在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) | |
D. | 這是一種非條件反射,在脊髓的控制下即可完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com