分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-.
3、蛋白質中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產生紫色反應.
4、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:
①轉錄:轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;
②翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程.
解答 解:(1)連接2個氨基酸的化學鍵是肽鍵,肽鍵是由一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水后形成的,肽鍵的結構式是-C0-NH-(或-NH-CO-);泛素經高溫處理后只是破壞了泛素的空間結構,并不會使肽鍵斷裂,所以高溫處理后的泛素與雙縮脲試劑混合仍能產生紫色反應.
(2)假設控制泛素合成的基因剛轉錄出來的mRNA全長有900個堿基,而翻譯后從核糖體脫離下來的泛素多肽鏈只由76個氨基酸組成,這說明剛轉錄出來的RNA需要加工成熟才能作為翻譯的模板;一條mRNA可以(相繼)結合多個核糖體,同時進行多條多肽鏈(泛素)的合成,這樣可以提高蛋白質的合成效率.
故答案為:
(1)-C0-NH-(或-NH-CO-) 產生 高溫只是破壞了泛素的空間結構,并不會使肽鍵斷裂
(2)剛轉錄出來的mRNA需要加工 一條mRNA可以(相繼)結合多個核糖體,同時進行多條多肽鏈(泛素)的合成
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質的合成的知識,考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程、明確氨基酸脫水縮合的過程和實質是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述中,不正確的是
A.酶是活細胞產生的催化劑 B.酶的數(shù)量因參與化學反應而減少
C.多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)是RNA D.酶的催化需要適宜的溫度和pH
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適當?shù)拿笇︔d體與人類干擾素基因進行切割與連接 | |
B. | 用Ca2+處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌 | |
C. | 通常通過檢測目的基因產物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌 | |
D. | 重組DNA必須能在受體細菌內進行復制與轉錄,并合成人類干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇參與血液中脂質的運輸 | |
B. | 血紅蛋白能夠運輸紅細胞中的氧氣 | |
C. | 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸 | |
D. | 自由水可以運送體內的營養(yǎng)物質和代謝廢物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的成纖維細胞癌變后,其形態(tài)和結構會發(fā)生顯著變化 | |
B. | 致癌因子一旦使正常人體內的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者 | |
C. | 健康的心理狀態(tài)能增強神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生 | |
D. | 人類平時的飲食中也含有抗癌物質,如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b和c為一個細胞周期 | B. | c段結束染色體含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質平分一般發(fā)生在b或d段 | D. | 動物細胞的中心體在b段會增倍 |
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