下列關(guān)于固氮菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種根瘤菌能侵入所有種類(lèi)的豆科植物
B、豆科植物與其根瘤內(nèi)的根瘤菌互利共生
C、土壤中的根瘤菌不能固氮
D、具有根瘤的豆科植物能以氮?dú)鉃榈?/span>
考點(diǎn)：種間關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：根瘤菌是一類(lèi)需氧的異養(yǎng)細(xì)菌，能夠固氮，在土壤中分布廣泛．豆科植物幼苗長(zhǎng)出后，土壤中與該種豆科植物相適應(yīng)的根瘤菌就侵入到根內(nèi)，在根內(nèi)不斷地繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細(xì)胞分裂，進(jìn)而使該處的組織逐漸膨大，形成根瘤．
解答： 解：A、不同的根瘤菌，各自只能侵入特定種類(lèi)的豆科植物：有的根瘤菌只能侵入一種豆科植物，有的根瘤菌能侵入多種豆科植物，但不是所有豆科植物，故A錯(cuò)誤；
B、根瘤內(nèi)的根瘤菌與豆科植物互利共生：豆科植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，一部分供給根瘤菌；根瘤菌通過(guò)生物固氮把氮?dú)夂铣砂�，供給豆科植物，故B正確；
C、根瘤菌只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能固氮，故C正確；
D、根瘤菌固定的氮素，即將大氣中的氮還原成氨，占自然界生物固氮總量的絕大部分，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物固氮的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）．據(jù)圖分析下列敘述正確的有（　�。�

①圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開(kāi)
③圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（　�。�
A、胰島素B、葡萄糖
C、維生素D、胃蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
②++細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離
③--細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離
注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L-1，茉莉酸濃度為10-3mg?L-1；“-”表示無(wú)添加．
A、胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水
B、質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C、NaCl為自變量，茉莉酸為因變量
D、茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是（　�。�
A、液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差
B、細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看作一層選擇透過(guò)性膜
C、細(xì)胞壁是全透性的
D、水分可以自由出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物不可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，不一定發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過(guò)程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則必然發(fā)生基因重組
D、如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說(shuō)明其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1和圖2是人類(lèi)某一類(lèi)型高膽固醇血癥的相關(guān)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）．圖3代表某人不同部位的細(xì)胞在不同時(shí)期的分裂示意圖（顯示部分染色體）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）控制LDL受體合成的是
 
性基因，基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)人細(xì)胞的方式是
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn)．
（3）圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況，II7與II8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是
 
．
（4）圖3中A--E細(xì)胞中含有同源染色體的細(xì)胞有
 
，D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為
 
．
（5）圖2中I一1和I一2中生的兩個(gè)孩子性狀不同，這與圖3中
 
細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生的變異關(guān)系最密切．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng)，但近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海，對(duì)多種生物造成毒害．有關(guān)該污染物的部分研究如下，請(qǐng)回答：
（1）較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成，這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化？
 
．小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮，請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化？
 
．該污染物通過(guò)
 
的富集可能對(duì)魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)甚至人類(lèi)造成危害．
（2）有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚(yú)的年齡組成發(fā)生改變（如圖），請(qǐng)預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)．

（3）某海域受有機(jī)錫污染后，部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降，個(gè)別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類(lèi)群．這是在
 
水平上研究的結(jié)果．
（4）以上資料表明，如果有機(jī)錫長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致
 
下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的
 
．若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌，以便用于今后的生態(tài)修復(fù)，篩選目標(biāo)菌株的培養(yǎng)基成分為：蛋白胨、
 
、NaCl、H2O和瓊脂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A、核糖體上合成血紅蛋白
B、在肺泡表面進(jìn)行氣體交換
C、小腸吸收氨基酸
D、神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo)

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