分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.
解答 解:(1)圖中的方形框代表植物細(xì)胞的細(xì)胞壁.D圖的中部赤道板位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞板,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成細(xì)胞壁,將細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞.
(2)A圖中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,所以染色體數(shù)目為8條.B圖中每條染色體含兩條染色單體,所以染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8.
(3)著絲點(diǎn)一分為二的時(shí)期是A有絲分裂后期.
(4)A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,因此順序?yàn)锽→C→A→D.
(5)只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,該圖中缺少間期細(xì)胞示意圖,該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成.
(6)要清晰地觀察一個(gè)細(xì)胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目應(yīng)選擇C有絲分裂,此時(shí)染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁 細(xì)胞板 細(xì)胞壁
(2)8 4、8、8
(3)A
(4)BCAD
(5)間 DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
(6)C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的概念;識(shí)記細(xì)胞細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 減數(shù)第一次細(xì)胞分裂 | ||
C. | 減數(shù)第二次細(xì)胞分裂 | D. | 四分體時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5~15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
A. | 神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激形成的局部電流又刺激相近的未興奮部位興奮 | |
B. | 如表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,則a,b 分別是Na+和K+ | |
C. | 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的原因 | |
D. | 將溶液S 換成純水,給予神經(jīng)細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,也能產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示的堿基有5種 | B. | D表示脫氧核苷酸 | ||
C. | D表示的結(jié)構(gòu)有8種 | D. | B表示的是核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 核糖體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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