如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖敘述正確的是（　�。�
A、在①內(nèi)葡萄糖可以被徹底氧化分解，釋放出大量能量
B、⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中作用有所不同
C、⑧中類囊體薄膜上產(chǎn)生的ATP是各種生命活動(dòng)所需能量的直接來源
D、③是有機(jī)物的合成“車間”，參與糖類、脂質(zhì)等的合成，含有雙層膜
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：分析題圖：①是線粒體，②是中心體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是核糖體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是高爾基體，⑦是液泡，⑧是葉綠體．
解答： 解：A、線粒體分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中和細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，B正確；
C、類囊體薄膜上產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于各種生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，參與糖類、脂質(zhì)等的合成，含有單層膜，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及對(duì)不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，需要用酒精洗去浮色
B、在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色
C、在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為溶劑提取色素
D、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精（1：1）混合液對(duì)洋蔥根尖解離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為白化病（A、a）和紅綠色盲（B、b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）Y病是
 
染色體上的
 
性致病基因引起的疾�。�
（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：
Ⅰ1
 
，Ⅲ11
 
．’
（3）若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚，生育一個(gè)膚色正常孩子的概率為
 
；假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ7與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一患白化病男孩的概率約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是某人的血液檢測(cè)報(bào)告，依據(jù)檢測(cè)報(bào)告對(duì)某人健康作出的相關(guān)判斷，正確的是（　�。�
項(xiàng)目測(cè)定值單位參考范圍
尿素27.6mg/dL6.0-23.0
血清總蛋白60mg/dL60-80
甘油三酯189mg/dL50-200
總膽固醇232mg/dL150-220
①肝功能可能有損傷               ②腎濾過作用有障礙
③蛋白質(zhì)代謝受阻                 ④高密度脂蛋白合成量較低．
A、②④B、①③
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂
PI（碘化丙啶）具熒光，可與DNA及RNA結(jié)合，常用來顯示細(xì)胞中DNA或RNA含量．為了解腺樣囊性癌細(xì)胞的分裂周期與抑制藥物作用時(shí)期，某研究所的實(shí)驗(yàn)過程如下：
取腺樣囊性癌細(xì)胞平均分成兩組，分別在普通培養(yǎng)基和含紫杉醇的培養(yǎng)基中培養(yǎng)24小時(shí)，各得細(xì)胞數(shù)16×103個(gè)、12×103個(gè)；然后用相關(guān)藥品水解掉RNA，再將這些細(xì)胞置于PI溶劑中一段時(shí)間；最后通過檢測(cè)儀測(cè)定這些細(xì)胞不同時(shí)期的DNA含量，結(jié)果如圖1、圖2所示：
（1）除去RNA的酶是
 
酶．
（2）圖中A、C所表示的時(shí)期依次是
 

A．G1期；M期     B．S期；M期    C．G1期；S期與M期    D．G1期；G2與M期
（3）顯微觀察腺樣囊性癌細(xì)胞臨時(shí)裝片，不可能出現(xiàn)的分裂相是（多選）
 

（4）在普通培養(yǎng)基中，若一個(gè)腺樣囊性癌細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時(shí)，則S期約為
 
小時(shí)．
（5）在紫衫醇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，C期細(xì)胞量顯著增加，則紫衫醇的作用可能有
 
（多選）．
A．抑制DNA復(fù)制  B．延長(zhǎng)G1期  C．分解細(xì)胞核  D．影響微管蛋白合成  E．干擾G2期向M期進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答下列問題．

（1）相對(duì)于達(dá)爾文的學(xué)說而言，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)遺傳變異的研究已經(jīng)由個(gè)體水平深入到了
 
水平．
（2）圖中①表示
 
；②表示
 
．
（3）生物多樣性包含的三個(gè)層次中，
 
多樣性能有效地增大種群基因庫(kù)，
 
多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)．
（4）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是
 
．（多選）
A．自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
B．自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
C．自然選擇學(xué)說對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋
D．自然選擇學(xué)說對(duì)環(huán)境條件如何對(duì)可遺傳的變異進(jìn)行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋
（5）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是
 
．（多選）
A．生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程
B．化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
C．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D．突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體色素提取與分離的紙層析結(jié)果，對(duì)此的解釋正確的是（　　）
A、該葉片呈現(xiàn)綠色
B、研磨時(shí)間不充分
C、色素劃線浸浴于層析液中
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)未添加碳酸鈣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的支架是不能動(dòng)的，但是其上面的蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)
B、神經(jīng)細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細(xì)胞分化的體現(xiàn)
C、磷脂是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、線粒體膜等生物膜的主要成分
D、能合成膽固醇的動(dòng)物細(xì)胞中，核糖體的數(shù)量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示“皮膚～肌肉”的反射弧．如刺激皮膚細(xì)胞A處，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、可引起肌肉細(xì)胞E收縮
B、興奮從A傳到E，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
C、F處的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D、興奮在神經(jīng)細(xì)胞F上傳播速度較在神經(jīng)細(xì)胞B處快

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同步練習(xí)冊(cè)答案