2 |
3 |
1 |
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6 |
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12 |
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100 |
99 |
100 |
99 |
100 |
99 |
100 |
1 |
100 |
99 |
101 |
2 |
101 |
2 |
101 |
1 |
4 |
1 |
404 |
5 |
6 |
1 |
404 |
科目:高中生物 來源: 題型:
研磨 |
注入 |
A、①與②組成的實驗自變量是稀鹽酸刺激的部位 |
B、①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
C、①②③④組成的實驗說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運輸來調(diào)節(jié) |
D、要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨機取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結果可靠的基本保證 | |||||
B、樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起 | |||||
C、樹木D與F之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離 | |||||
D、若D=1-
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①⑤ | C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在①內(nèi)葡萄糖可以被徹底氧化分解,釋放出大量能量 |
B、⑥在動植物細胞中作用有所不同 |
C、⑧中類囊體薄膜上產(chǎn)生的ATP是各種生命活動所需能量的直接來源 |
D、③是有機物的合成“車間”,參與糖類、脂質(zhì)等的合成,含有雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
對照區(qū)與試驗區(qū)底棲動物種類組成 | ||
門類 | 對照區(qū) | 試驗區(qū) |
種類數(shù) | 種類數(shù) | |
多毛類 | 5 | 5 |
甲殼類 | 2 | 4 |
腹足類 | 0 | 1 |
總計 | 7 | 10 |
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