回答下列關(guān)于生物遺傳的問題.
一個常規(guī)飼養(yǎng)的某種動物M,種群中個體均為黑毛.該種群中偶然發(fā)現(xiàn)幾只M出現(xiàn)無毛性狀,無毛M既有雌性也有雄性.(有毛與無毛基因用A、a表示)
(1)為確定無毛基因是顯性基因還是隱性基因,可選擇交配的M的親本組合:
 
,從結(jié)果說明之:
 

(2)如果已知無毛基因為顯性,有毛雌性M與偶然出現(xiàn)的無毛雄性M交配產(chǎn)仔多次,后代中無毛均為雌性,有毛均為雄性,此結(jié)果與題干中“無毛M既有雌性也有雄性”的結(jié)果是否矛盾,你的理由是:
 
;
(3)如果選擇6組M交配結(jié)果如下表,請分析回答:
交配組合編號123456 
交配組合無毛有毛有毛無毛無毛有毛
有毛無毛有毛無毛有毛無毛
產(chǎn)仔次數(shù)6617466
子代小鼠數(shù)量(只)有毛
(♀+♂)
12
(6+6)
27
(14+13)
110
(56+54)
013
(6+7)
40
(21+19)
無毛
(♀+♂)
9
(3+3)
20
(10+10)
29
(14+15)
11
(6+5)
00
由上表判斷,無毛基因的遺傳方式為
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),無毛基因表達的蛋白質(zhì)使甲狀腺激素受體的功能下降.請用表中數(shù)據(jù)聯(lián)系甲狀腺激素的作用說明之
 

(5)與無毛基因相關(guān)的一密碼子中的一個堿基被另一種堿基替代了,該突變可能出現(xiàn)的結(jié)果是
 

(6)如果上述第2組M繼續(xù)交配產(chǎn)仔,發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)一只白毛雄性個體,該雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配,后代中雌性均為白毛,雄性均為黑毛.則白毛基因的遺傳方式為
 
.上述交配產(chǎn)生的后代中,表現(xiàn)型及其比例為
 
,其中無毛個體的基因型為
 
.(黑毛與白毛基因用B、b表示)
(7)選擇第1組組合繼續(xù)交配多產(chǎn)仔,子代出現(xiàn)了卷毛個體.已知卷毛為常染色體隱性遺傳.選擇第1組組合的子代中卷毛個體與直毛個體交配多產(chǎn)仔,后代中沒有出現(xiàn)卷毛,結(jié)果是直毛為
3
4
,無毛為
1
4
.判斷控制有毛、無毛與直毛、卷毛性狀的基因的遺傳遵循
 
定律,你的理由是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:由上表3組判斷,有毛個體雜交后代發(fā)生性狀分離,故無毛性狀為隱性,由于后代中雌雄比例相當(dāng),故無毛基因的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析圖表,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)為確定無毛基因是顯性基因還是隱性基因,可選擇交配的M的親本組合:無毛(♀)×無毛(♂),多交配產(chǎn)仔幾次后,如果全部是無毛,說明不發(fā)生性狀分離,則無毛基因是隱性基因;如果出現(xiàn)有毛后代,說明發(fā)生了性狀分離,則無毛基因為顯性基因.
(2)如果已知無毛基因為顯性,有毛雌性M與偶然出現(xiàn)的無毛雄性M交配產(chǎn)仔多次,后代中無毛均為雌性,有毛均為雄性,此結(jié)果與題干中“無毛M既有雌性也有雄性”的結(jié)果不矛盾,因此為遺傳,題干中為變異(基因突變);
(3)由上表3組判斷,有毛個體雜交后代發(fā)生性狀分離,故無毛性狀為隱性,由于后代中雌雄比例相當(dāng),故無毛基因的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(4)表中第4組親本均為無毛性狀,第3組親本均為有毛性狀,第4組親本平均產(chǎn)仔數(shù)量明顯低于第3組親本.可能是由于細(xì)胞甲狀腺激素受體功能下降,則細(xì)胞代謝下降,影響小鼠生長發(fā)育,導(dǎo)致產(chǎn)仔量下降.
(5)與無毛基因相關(guān)的一密碼子中的一個堿基被另一種堿基替代了,該突變可能出現(xiàn)的結(jié)果是,翻譯的氨基酸仍然是同種,不影響蛋白質(zhì)的表達;或者翻譯的是另一種氨基酸,不影響蛋白質(zhì)的功能;或者翻譯的是另一種氨基酸,影響蛋白質(zhì)的功能;或者替代的密碼是終止碼而提前終止翻譯.
(6)如果上述第2組M繼續(xù)交配產(chǎn)仔,發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)一只白毛雄性個體,該雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配,后代中雌性均為白毛,雄性均為黑毛.說明該性狀和性別有關(guān),則白毛基因的遺傳方式為伴X顯性遺傳.故親代基因型為AaXbXb,aaXBY上述交配產(chǎn)生的后代中,表現(xiàn)型及其比例為白毛雌性:黑毛雄性:無毛雌性:無毛雄性=1:1:1:1,其中無毛個體的基因型為aaXBXb和aaXbY.
(7)據(jù)題意知,控制有毛、無毛與直毛、卷毛性狀的基因的遺傳遵循基因的自由組合或者基因的連鎖和交換定律,因為交配后代沒有出現(xiàn)卷毛,說明直毛個體的基因型為純合顯性基因,雌雄個體均只能產(chǎn)生兩種配子,不能判斷兩對基因是否位于一對同源染色體上..
故答案為:
(1)無毛(♀)×無毛(♂)    多交配產(chǎn)仔幾次,如果全部是無毛,則無毛基因是隱性基因;如果出現(xiàn)有毛后代,則無毛基因為顯性基因
(2)不矛盾,此為遺傳,題干中為變異(基因突變)
(3)常染色體隱性遺傳
(4)表中第4組親本均為無毛性狀,第3組親本均為有毛性狀,第4組親本平均產(chǎn)仔數(shù)量明顯低于第3組親本.細(xì)胞甲狀腺激素受體功能下降,則細(xì)胞代謝下降,影響小鼠生長發(fā)育,導(dǎo)致產(chǎn)仔量下降.
(5)翻譯的氨基酸仍然是同種,不影響蛋白質(zhì)的表達;或者翻譯的是另一種氨基酸,不影響蛋白質(zhì)的功能;或者翻譯的是另一種氨基酸,影響蛋白質(zhì)的功能;或者替代的密碼是終止碼而提前終止翻譯
(6)伴X顯性遺傳    白毛雌性:黑毛雄性:無毛雌性:無毛雄性=1:1:1:1    aaXBXb和aaXbY
(7)基因的自由組合或者基因的連鎖和交換    因為交配后代沒有出現(xiàn)卷毛,說明直毛個體的基因型為純合顯性基因,雌雄個體均只能產(chǎn)生兩種配子,不能判斷兩對基因是否位于一對同源染色體上
點評:本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識,重點考查基因的分離定律,解答本題的關(guān)鍵是一對相對性狀中的兩種比例(“3:1”和“1:1”)的應(yīng)用,同時結(jié)合表中Ⅲ組雜交實驗推斷出相關(guān)的信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐熱,70°C條件下15min后就失活,但耐酸).以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α-淀粉酶催化效率的實驗,請回答下列與實驗相關(guān)的問題.
【實驗?zāi)康摹繙y定40°C條件下α-淀粉酶的催化效率.
【實驗材料】萌發(fā)3天的小麥種子.
【主要器材】麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等.
【實驗步驟】
(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色.取7支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,而后將試管置于60°C水浴中加熱2min,取出后按編號排序.
試劑試管
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)X1.8Y1.0Z0.40
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
表中Z代表的數(shù)值是
 

(2)以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于,取出后迅速冷卻,得到
 
α-淀粉酶溶液.
(3)取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
試管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
α-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸餾水(mL)1
40°C水浴鍋中保溫(min)1010101010101010
(4)將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40°C水浴鍋中保溫一段時間.然后分別加入2mL斐林試劑,并經(jīng)過60°C水浴中加熱2min后,觀察顏色變化.
【結(jié)果分析】將E1、E2、E3試管中的顏色與
 
試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率的平均值.
【討論】①實驗中F試管所起的具體作用是排除
 
對實驗結(jié)果的干擾,從而對結(jié)果進行校正.②若要測定β-淀粉酶的活性,則需要對步驟二進行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液
 
,從而獲得β-淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若小白鼠有氧呼吸過程的產(chǎn)物為C18O2和H2O,則反應(yīng)物中氧元素的情況為( 。
A、只有O2中含18O
B、只有C6H12O6和O2 含18O
C、只有C6H12O618O
D、只有C6H12O6和H2O含18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是(  )
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時部分標(biāo)志物脫落
B、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
C、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
D、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色有白色和黃色,受一對基因A、a控制.純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交,F(xiàn)1均開黃花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1:3.分析回答:
(1)該植物花的白色與黃色是一對
 
.F2中開黃花植株的基因型為
 
. F2中開黃花的植株自交,后代中開白花的植株所占比例為
 

(2)若該植物的花色除了受A、a基因(位于3號染色體)控制外,還受B、b基因(位于1號染色體)的影響.兩對基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機制:

①A、a和B、b兩對基因的遺傳遵循
 
基因的定律.
②基因型為AaBb的植株自交,若為機制1,則后代中開黃花的植株所占比例為
 
;
若為機制2,則后代中開黃花的植株所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽的分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到以下3種氨基酸,此多肽中含有的賴氨酸個數(shù)為( 。
A、2個B、3個C、5個D、8個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗.請回答下列問題.對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖.

(1)圖1中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有
 
;稱為初級精母細(xì)胞的有
 
.丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
(2)如對卵巢切片進行顯微觀察,與乙圖相似的細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生
 

(3)該研究者進行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”的實驗,結(jié)果如圖2:
由實驗一可得出推論:
 
含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).
由實驗二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是
 
;孕酮在實驗二中的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、小分子物質(zhì)通過自由擴散進入細(xì)胞
B、神經(jīng)元維持靜息電位時,Na+和K+都是主動運輸
C、胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合
D、葡萄糖進入紅細(xì)胞的運輸速度存在飽和值,其大小取決于細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題.
葉片光合能力的強弱往往決定了蘋果產(chǎn)量高低及品質(zhì)優(yōu)劣.以盛果期蘋果為研究對象,確定不同部位的最大葉片A、B、C、D測定光合能力等數(shù)據(jù),其中C為果實附近葉片.所選擇部位全天均可得到自然光照.如圖是葉片A~D的光合速率、蒸騰速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度平均值的日變化曲線圖(氣孔導(dǎo)度是單位時間、單位葉面積通過氣孔的氣體量).

(1)光合速率與光合作用過程的
 
(光反應(yīng)、暗反應(yīng))相關(guān);氣孔導(dǎo)度與光合作用過程的
 
(光反應(yīng)、暗反應(yīng))相關(guān),該階段直接利用的能量是
 

(2)光合速率日變化與
 
相關(guān)性最高;13點時光照較強,而A、B葉片光合速率明顯處于“波谷”,較合理的解釋是
 
(請用題中信息回答),C、D葉片的“波谷”出現(xiàn)較晚,推測C、D葉片與A、B葉片的位置關(guān)系為
 

(3)A、B葉片光合速率較C、D葉片大,主要影響因素可能是
 
(多選).
A、光照強度       B、CO2濃度      C、溫度      D、土壤含水量
(4)光合能力提高和
 
都可減少胞間CO2濃度.
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù),如果只選擇一個部位的葉片測定光合能力,選擇
 
最適宜,理由是
 

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同步練習(xí)冊答案