下列有關(guān)植物激素?cái)⑹稣_的是( )

A. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就是植物激素

B. 植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,主要是由植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸

C. 植物激素是對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物

D. 植物激素都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng),高濃度抑制植物的生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲、乙、丙、丁四個(gè)曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是

A.甲圖B點(diǎn)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度

B.乙圖中B點(diǎn)時(shí)植株產(chǎn)生有機(jī)物等于植物消耗的有機(jī)物

C.丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖

D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島B細(xì)胞分泌量增加,胰島A細(xì)胞分泌量隨后增加

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是

A.甲、乙所示過程半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B.甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程。A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的成分,①~⑧表示過程,下列敘述正確的是( )

A. ④代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用

B. ③、⑤、⑧均屬于細(xì)胞呼吸

C. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中均以有機(jī)物的形式傳遞

D. 溫室效應(yīng)主要是由③、⑤、⑧過程造成的

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群與群落的說法,正確的是( )

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B. 光會(huì)影響群落的垂直結(jié)構(gòu),不會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 遷入率和遷出率是預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的根據(jù)

D. 沙漠上只有極少的生物,不構(gòu)成生物群落

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)人體受到嚴(yán)寒刺激時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強(qiáng)代謝,抵御嚴(yán)寒。在這個(gè)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是( )

A. 垂體

B. 甲狀腺

C. 大腦皮層部分細(xì)胞

D. 下丘腦部分細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。

A. 從30℃到0℃環(huán)境中,皮膚會(huì)起“雞皮疙瘩”,這屬于條件反射

B. 高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞失調(diào),使產(chǎn)熱和散熱失去平衡

C. 食物中缺碘會(huì)引起人體血液中促甲狀腺激素減少

D. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖水平升高

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研宄人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個(gè)/株,蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無危害)。下列分析正確的是

物種

分組

第七天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對(duì)照組

0.20

0.62

0.67

處理組

0.20

0.10

0.13

豌豆蚜

對(duì)照組

2.00

4.00

2.90

處理組

2.00

8.70

22.90

鱗翅目幼蟲

對(duì)照組

1.00

1.31

0.82

處理組

1.13

2.19

2.03

A. 施用蔬果劑后,預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈J型增長(zhǎng)

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 利馬豆根部的根瘤菌能將空氣中的氨轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料

D. 分析表中數(shù)據(jù)可知,蟬大眼蝽主要取食利馬豆

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)突觸的正確敘述是

A. 一個(gè)反射弧中,突觸數(shù)量越多,反射所需時(shí)間越短

B. 神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙

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