豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研宄人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結(jié)果見下表（單位：個/株，蔬果劑對以上動物無危害）。下列分析正確的是

物種

分組

第七天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對照組

0.20

0.62

0.67

處理組

0.20

0.10

0.13

豌豆蚜

對照組

2.00

4.00

2.90

處理組

2.00

8.70

22.90

鱗翅目幼蟲

對照組

1.00

1.31

0.82

處理組

1.13

2.19

2.03

A. 施用蔬果劑后，預(yù)測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈J型增長

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第二營養(yǎng)級

C. 利馬豆根部的根瘤菌能將空氣中的氨轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料

D. 分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食利馬豆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞內(nèi)合成某種蛋白分泌過程中由 DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程，①②③④表示相關(guān)過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖中①過程一定發(fā)生在有絲分裂間期

B．催化過程②的酶是解旋酶

C．過程③中核糖體在mRNA上的移動方向是a→b

D．多肽鏈從核糖體上脫落后便具有生物活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素敘述正確的是（ ）

A. 植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素

B. 植物激素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬饕怯芍参矬w形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸

C. 植物激素是對植物體的生命活動具有顯著調(diào)節(jié)作用的有機物

D. 植物激素都具有兩重性，即低濃度促進植物的生長，高濃度抑制植物的生長

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為蠶豆芽對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，圖2為蠶豆某枝條，a為頂芽，b側(cè)芽，圖3為科研人員以蠶豆幼苗為實驗材料進行相關(guān)實驗所得實驗數(shù)據(jù)（IAA為生長素）�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 圖2所示枝條在生長過程中會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，對此合理的解釋是：若圖2芽a生長素濃度為圖1中C點對應(yīng)濃度，則芽b濃度可能為對應(yīng)圖1_________點濃度。在單側(cè)光照射下，蠶豆幼苗會出現(xiàn)向光生長的現(xiàn)象，對此合理的解釋是：若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應(yīng)濃度，則其背光側(cè)生長素濃度范圍為__之間對應(yīng)濃度。以上兩種現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素作用兩重性的是______________。

(2) 若把圖1改為蠶豆莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖中曲線應(yīng)整體向_______(填“左”或“右”）移，其原因是________________。 

(3)據(jù)圖3該圖示實驗結(jié)果分析，藍光影響蠶豆植株高度的原因是_______________。所以外界的環(huán)境因素會引起植物體內(nèi)植物激素的變化，進而對_____________進行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA、RNA的敘述，正確的是（ ）

A. 草履蟲的細跑核內(nèi)一定不含有DNA和RNA兩類核酸

B. T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸

C. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA復(fù)制

D. 編碼蛋白質(zhì)的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過程不同

B. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來自b生物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但由于大量施用化肥、農(nóng)藥，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越少

B. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計的指導(dǎo)原則是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級利用

D. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中≤2.5um的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液，目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列關(guān)于PM2.5的推測錯誤的是

A. PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

C. PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D. 顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

從同一頭牛中取多個供體細胞培養(yǎng)出多頭克隆牛，這些牛在性狀上卻并不完全相同，下列有關(guān)其原因敘述不正確的是

A. 基因可能發(fā)生變異 B. 核基因發(fā)生基因重組

C. 受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 D. 性狀變異可由環(huán)境條件引起

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