Question

1．請(qǐng)分析下列與遺傳和變異有關(guān)的問(wèn)題：
（1）水稻（2N=24）正常植株（E）對(duì)矮生植株（e）為顯性，抗�。‵）對(duì)不抗�。╢）為顯性．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．
①在♀EE×♂ee雜交中，若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為13或11．
②假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由U變?yōu)镃，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)C．與正常植株相比，Y突變體的株高變化可能更大．
（2）狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．
①若圖示為一只紅色狗（Aabb）產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變、交叉互換．
②兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們?cè)偕�下一只純合褐�?br />雌性小狗的概率是$\frac{1}{32}$．若讓該兩只黑色狗產(chǎn)生的多只紅色和褐色小狗雜交，則其后代中黃色小狗的比例是$\frac{1}{9}$．

Answer 1

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于一對(duì)同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代；自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合．
2、減數(shù)第一次分裂的特點(diǎn)：同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，同源染色體分離，非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn)：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極．

解答 解：（1）①EE×ee→若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子是EEe和e，水稻是2N=24，所以配子染色體數(shù)目就是13或11．
②基因突變是DNA分子中喊基對(duì)的替換、增添和缺失引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，這樣轉(zhuǎn)錄的mRNA的序列也可能改變．突變體X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)喊基由U變?yōu)镃，這樣最多只有一個(gè)氨基酸種類發(fā)生改變，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)喊基前多了一個(gè)C．這樣可能后面密碼子都會(huì)改變，那么氨基酸的種類順序改變就較大了．
（2）①由圖示知該細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，左上方是一對(duì)同源染色體，而Aa是一條染色體的姐妹染色單體上的基因，這可能是間期發(fā)生突變或聯(lián)會(huì)的染色體間發(fā)生了部分互換．
②兩只黑色狗（A_B_）交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗（aabb），說(shuō)明親代都是雜合子即AaBb，則它們?cè)佼a(chǎn)下一只純合褐色（aaBB）雌性小狗的概率為：$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{32}$．若讓該兩只黑色狗即AaBb產(chǎn)生的多只紅色（$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb）和褐色小狗（$\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb）雜交，則其后代中黃色小狗（aabb）的比例是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{9}$．
故答案為：
（1）①13或11  ②Y
（2）①基因突變、交叉互換  ②$\frac{1}{32}$     $\frac{1}{9}$

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生物變異與育種以及基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．