A. | 激素通過體液運(yùn)輸 | B. | 激素是信息分子 | ||
C. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素 |
分析 激素的特點(diǎn):(1)微量和高效;(2)通過體液運(yùn)輸;(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞.
解答 解:A、激素是通過體液運(yùn)輸?shù),A正確;
B、激素是有機(jī)分子同時(shí)也是信息分子,B正確;
C、激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng),只能對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素,如下丘腦能分泌抗利尿激素,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管
C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈
D.標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí),田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)環(huán)境就是體液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對(duì)于生物體有重要意義 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境主要是指組織液、血漿和淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰退型,出生率>死亡率 | B. | 衰退型,出生率<死亡率 | ||
C. | 增長(zhǎng)型,出生率>死亡率 | D. | 增長(zhǎng)型,出生率<死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過復(fù)制后的形狀,大小均相同的兩條染色體 | |
B. | 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體 | |
C. | 減數(shù)分裂中兩兩配對(duì)的兩條染色體 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體 |
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