從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．x含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯誤的是（　�。�
A、x可能是蛋白質(zhì)
B、y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的x可能是載體
D、y可能在核糖體上合成
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,核酸的基本組成單位
專題：
分析：根據(jù)題干信息，“用胃液處理，x被分解而y不變”，胃液中含有蛋白酶，則X表示蛋白質(zhì)；“y含有化學(xué)元素N和P”，而細(xì)胞膜上沒有Y，說明不是磷脂，屬于核酸．
解答： 解：A、在細(xì)胞中含有C、H、O、N、S的一般都是蛋白質(zhì)，又知用胃液處理，x被分解，更說明X是蛋白質(zhì)，能被胃里的蛋白質(zhì)酶水解，A正確；
B、Y含C、H、O、N、P，一般有兩種可能，磷脂或核酸，因為細(xì)胞膜上有磷脂，所以Y是核酸，其基本組成單位可能是核苷酸，B正確；
C、蛋白質(zhì)可以作為細(xì)胞膜上的載體，參與協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸，C正確；
D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，所以x可能在核糖體上合成，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查組成細(xì)胞化合物的相關(guān)知識，意在考查考生對組成細(xì)胞化合物的掌握情況，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在分裂過程中的不同階段對輻射的敏感性不同．圖2是細(xì)胞受到輻射后產(chǎn)生的染色體變化示意圖．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、a點時受到輻射可能會阻止DNA合成
B、b點時受到輻射著絲點會分裂
C、可用基因診斷法檢測圖2中所示變異
D、圖2中的變化一定發(fā)生在c點前

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成纖維素和核酸的化學(xué)元素分別是（　　）
A、C、H、O和C、H、O、N、P
B、C、H、O、P和C、H、O、N、S
C、C、H、O、N和C、H、O、N、P、S
D、C、H、O和C、H、0、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A、池塘里的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)
D、一個池塘

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科目：高中生物 來源： 題型：

青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，專家們認(rèn)為在地震發(fā)生后的三天是黃金救援日．下列關(guān)于此三天中地震受困者體內(nèi)發(fā)生的變化的描述，其中不正確的是（　�。�
A、機體水的主要來源是物質(zhì)代謝
B、機體通過調(diào)節(jié)減少排尿量來調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡
C、體內(nèi)鈉鹽通過調(diào)節(jié)可以保持平衡
D、機體會以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“中心法則”的圖解敘述錯誤的是（　�。�
A、①②⑤在植物的根尖分生區(qū)中，可同時發(fā)生
B、①②③④⑤的發(fā)生，均遵循堿基互補配對原則
C、會發(fā)生③④過程的是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
D、過程①③的原料不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（　�。�
A、魚和鯨
B、玉米和棉花
C、細(xì)菌、藍(lán)藻
D、蘑菇、木耳和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血紅蛋白的基本組成單位是（　　）
A、氨基酸B、葡萄糖
C、核苷酸D、脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA是主要的遺傳物質(zhì)：
（1）已知10-18gDNA中有1 000個堿基對，而一個堿基對長0.34nm，（1m=109nm）試計算長度是由地球到達(dá)月球距離（3.4×105km）的DNA的質(zhì)量
 
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（2）已知人類細(xì)胞能合成50000種不同的蛋白質(zhì)．平均每種蛋白質(zhì)由300個氨基酸構(gòu)成，而合成這些蛋白質(zhì)僅用了DNA堿基對的2%，請計算一個DNA分子有多少個堿基對？
 
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（3）噬菌體M13的DNA有如下堿基組成：A 23%、T 36%、G 21%、C 20%，試問這是一種什么DNA
 
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同步練習(xí)冊答案