A. | 列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者 | B. | 所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性 | D. | 動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的 |
分析 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答 解:A、羅伯特虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,A錯(cuò)誤;
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,所以細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性,C正確;
D、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,但并非完全相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
B. | 突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別 | B. | 細(xì)胞為什么來自于細(xì)胞 | ||
C. | 動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | D. | 科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草小葉被觸碰后合起 | B. | 飛蛾從黑暗處撲向火堆 | ||
C. | 狗看到骨頭分泌唾液 | D. | 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位 | |
C. | 乙烯是一種具有促進(jìn)作用的植物激素 | |
D. | 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中 | |
B. | 線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水 | |
C. | 線粒體的內(nèi)膜想向內(nèi)折疊成嵴擴(kuò)大內(nèi)膜面積 | |
D. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞吸收葡萄糖不需要膜蛋白協(xié)助 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu) | |
C. | 線粒體外膜比內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高 | |
D. | 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的表達(dá)指的是基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA | |
C. | DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個(gè)氫鍵相連 | |
D. | 起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌 蠅 | 3/4 | O | 1/4 | O |
雄 蠅 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | l/8 |
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