2.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
B.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
C.乙烯是一種具有促進(jìn)作用的植物激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

分析 1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,A正確;
B、細(xì)胞分裂素在植物體進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,如根尖、莖尖,B錯(cuò)誤;
C、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,C正確;
D、脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了各種植物激素的作用,掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能且有利于種群的繁衍(  )
A.性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的增殖分化
B.獵捕食物時(shí),工蟻之間通過觸角接觸交流信息
C.雄性園丁鳥在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞,吸引雌鳥的到來
D.跳羚擅長使用“小牛跳躍”的特殊方式嚇跑追趕它們的敵人

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工(如糖基化)后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是( 。
A.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂
B.丙的功能特點(diǎn)是具有一定的選擇透過性
C.與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的糖鏈在丙的內(nèi)外側(cè)都存在
D.完成③、⑤⑥功能的結(jié)構(gòu)器均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.請回答相關(guān)問題:
1、材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
2、配制一系列具有一定多余空格的萘乙酸溶液5份,編號為1-5.
3、實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為 5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在 l-5號 NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插:
第四步:每天對扦插的枝條生根情況(或長度)進(jìn)行觀察記錄.
(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為范圍2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn).
‖某植物有高莖和矮莖,分別由A和a基因控制、寬葉和窄葉分別由X染色體上的B和b基因控制.
1、某基因型為AaXbY個(gè)體,產(chǎn)生一個(gè)AaaXb精子,則與同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型為C
A、AY  AY  aXbB、AaaXbY  Y         C、AXbY  Y       D、XbAY   AY
2、用31P標(biāo)記該植物體細(xì)胞(含10條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),再第二次有絲分裂完成后,每個(gè)細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是C
A、0條      B、10條    C、大于0小于10條     D、以上都有可能
3、某同學(xué)將雜合的高莖雌株用秋水仙素處理后,與正常的矮莖雄性雜交,則子代高莖和矮莖的比例為B
A、3:1         B、5:1         C、1:1        D、4:1.

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6.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是(  )
A.列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者B.所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C.細(xì)胞具有相對獨(dú)立性D.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請回答下列問題:

(1)圖l甲中的P點(diǎn)與Q點(diǎn)相比,限制單株番茄光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度(寫出兩種),因此在大田栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)乙圖示密閉番茄大棚內(nèi)的CO2濃度變化.在曲線BD段,番茄積累有機(jī)物在B、D點(diǎn),番茄的光合速率等于呼吸速率;判斷一晝夜內(nèi)番茄能夠生長的依據(jù)是一晝夜大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降.
(3)增施農(nóng)家肥可以提高大棚作物產(chǎn)量的原因是提高CO2濃度、增加土壤礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)含量.

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8.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1-3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)圖1表示的是線粒體內(nèi)膜,其生理過程是有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)提供能量.
(2)圖3表示的是葉綠體的類囊體膜膜,其生理過程是光反應(yīng),其中ATP參與的主要生理過程是暗反應(yīng).
(3)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1 2(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu).
(4)圖中三種生物膜結(jié)構(gòu)的基本支架是磷脂雙分子層,生物膜具有流動(dòng)性,其原因是構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖,圖乙表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程,圖丙為部分氨基酸的密碼子表.據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖甲推測,此種細(xì)胞分裂過程中,出現(xiàn)的變異方式可能是基因突變或基因重組;A與a基因的根本區(qū)別在于基因堿基對的排列順序(脫氧核苷酸排列順序)不同.
(2)在真核生物細(xì)胞中圖甲中Ⅱ過程發(fā)生的具體場所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(3)下表是幾種氨基酸的密碼子.如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對替換,則X是圖丙氨基酸中絲氨酸的可能性最小.
第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母
UCAC
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
溴氨酸
溴氨酸
絲氨酸
蘇氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
C

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同步練習(xí)冊答案