活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )

A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 氨基酸和核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．綿羊的白毛（W）為顯性，黑毛（w）隱性，一只白羊與黑羊雜交，生了4只小羊，3白1黑，這2個(gè)親本的基因型是（　　）
A．Ww×wwB．WW×wwC．Ww×WwD．WW×Ww

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化不會改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)種類
B．細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，因而屬于細(xì)胞分化
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，其通透性會發(fā)生改變
D．癌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變，成為不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以B細(xì)胞能無限增殖
B．若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
C．一般情況下，A、B、C、D等細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA相同
D．A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是細(xì)胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：

（1）元素a包括C、H、O、N、P元素，組成b的化學(xué)元素包括C、H、O．
（2）如果f表示RNA，則組成f的四種基本單位分別是腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸．
（3）如果f主要存在于細(xì)胞核中，那么b為脫氧核糖，c的種類有A、G、C、T，另外f還存在于細(xì)胞的線粒體和葉綠體中．
（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的說法，錯(cuò)誤的是( )

A．對材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

B．材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用無菌水清洗，再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗

C．接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

D．若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時(shí)更換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒

B．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計(jì)數(shù)法

C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度

D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

肝豆?fàn)詈俗冃裕ê喎QWD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常，其兩個(gè)兒子正常，女兒患WD病。請回答問題：

（1）細(xì)胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶的過程中，需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。

（2）由題干可知，致病基因ATP7B位于 （填“�！被颉靶浴保┤旧w上。若該家庭的三個(gè)孩子有三種基因型，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ，再生一個(gè)孩子患WD的概率是 。

（3）人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是 ( )。

A.自交、雜交和測交 B.測交、自交和雜交

C.雜交、自交和測交 D.雜交、測交和自交

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