(2015春•福建校級期中)如圖是白化病(a)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是

(2)Ⅱ5是純合子的幾率是

(3)若7和8再生一個小孩,兩病都沒有的幾率是 ;兩病都有的幾率是

(4)若7和8再生一個男孩,兩病都沒有的幾率是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的 蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染不含32P、35S的大腸桿菌,則子代噬菌體中含放射性的情況(  )
A.一定含32PB.一定含35SC.一定不含32PD.一定不含35S

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•上海)要觀察植物細胞的細胞板結(jié)構(gòu),所選擇的細胞應(yīng)處于有絲分裂的( )

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•漢川市期末)在某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有各種細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,測定標記的氨基酸出現(xiàn)在各細胞器中的情況,結(jié)果如圖所示.則曲線a、b、c依次代表( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期末)檢測植物細胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是( )

A.研磨組織細胞,檢測研磨液中是否存在蛋白質(zhì)

B.分離出細胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測是否含有蛋白質(zhì)

C.將活細胞制作成臨時裝片,用顯微鏡觀察

D.分離細胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢測液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•惠州模擬)兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的性狀分離比分別是( )

A.1:3,1:2:1和3:1

B.3:1,4:1和1:3

C.1:2:1,4:1和3:1

D.3:1,3:1和1:4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.有人用一種螳螂做實驗:用細線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上,讓鳥來吃.實驗結(jié)果如下表:
環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期
數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目
綠色草地200453519天
褐色草地252520011天
試用達爾文的觀點回答下列問題:
(1)螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說明生物具有變異性,這一特性一般是不定向的,它能為生物的進化提供原始的選擇材料.
(2)螳螂與鳥的關(guān)系在生態(tài)學上屬于捕食,被達爾文稱為生存斗爭,它是生物進化的動力.
(3)環(huán)境對螳螂起了選擇作用,這種作用是定向的.
(4)綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護色適應(yīng)不了變化的環(huán)境.這說明適應(yīng)是相對的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種開花植物細胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對同源染色體上.將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花=12:3:1.回答下列問題:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.基因型為AaBb的植株,表現(xiàn)型為紫花.
(2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花:3紅花:1白花.則兩親本的基因型分別為AaBb和aaBb.
(3)表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有6種.
為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代.請回答下列問題:
①根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定出待測三種紫花親本基因型,若子一代為1紫:1紅,則待測紫花親本植株的基因型AaBB.
②只根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,還不能確定待測親本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb(基因型).若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為3:0:1,則待測紫花親本植株的基因型為AAbb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同
B.可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
C.每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
D.不同的生長素類似物濃度作用不一定產(chǎn)生相同的生根效果

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