15.實驗中會因為各種原因而導(dǎo)致實驗結(jié)果與預(yù)期不符.下列關(guān)于實驗失敗的原因分析中,錯誤的是( 。
A.觀察花生子葉細胞的油脂顆粒時視野整體橙黃色,可能是因為沒有洗去浮色
B.在觀察黑藻葉綠體實驗中看不到葉綠體,可能是因為沒有染色
C.用新鮮菠菜提取到的色素濾液淡綠色,可能是因為研磨時沒有加入二氧化硅
D.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片發(fā)現(xiàn)細胞重疊,可能是因為解離不充分

分析 (1)檢測脂肪實驗中需用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;
(2)觀察葉綠體實驗,不需要染色.
(3)在葉綠體色素的提取實驗中加入CaCO3的目的是保護葉綠素分子、二氧化硅的目的是使研磨更充分、無水乙醇的目的是溶解色素;
(4)洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片.
a解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
b漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.c、染色:把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
c制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
d觀察:低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.

解答 解:A、觀察花生子葉細胞的油脂顆粒時,染色后要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,否則會觀察到整個視野中充滿了蘇丹Ⅲ染液的橘黃色,A正確;
B、葉綠體含有色素,是綠色的,觀察黑藻葉綠體實驗,不需要染色,B錯誤;
C、在葉綠體色素的提取實驗中加入CaCO3的目的是保護葉綠素分子,C正確;
D、解離不充分可導(dǎo)致視野中出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象,D正確.
故選:B.

點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、檢測脂肪的實驗、觀察細胞的葉綠體和線粒體實驗、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)在圖中甲、乙細胞中,既能進行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是④(填編號),
若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器(結(jié)構(gòu)),則為低等植物細胞;與楓葉的紅色有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是[8]液泡.
(2)圖中甲、乙兩細胞分別置于30%濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象乙細胞會發(fā)生吸水漲破現(xiàn)象.
(3)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是破壞了Ca2+的載體.
(4)圖中甲細胞的組織經(jīng)解離→漂洗→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是甲細胞是成熟的細胞,不分裂的細胞呈染色質(zhì)的狀態(tài)觀察不到染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.改善空間和資源條件不可能使K 值提高
B.bc 段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.b 到c 變化過程中,其天敵捕食成功率一定會增加
D.比較曲線Y 與曲線X 表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是幾個不同生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)既有核糖體,也有染色體的是B、C(填字母);
(2)一定能進行光合作用的是B(填字母);
(3)圖B的9結(jié)構(gòu)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì);
(4)A、B在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核;C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者無細胞結(jié)構(gòu);
(5)A細胞的結(jié)構(gòu)③是擬核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群同化的總能量為8.1×109kJ,B生物種群同化的總能量為2.15×108kJ,從理論上計算,A同化的總能量最少為( 。
A.8.1×107kJB.6.95×107kJC.5.95×107kJD.2.15×107kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.遺傳的染色體學(xué)說提出的依據(jù)是基因和染色體的行為存在明顯的“平行”關(guān)系.不屬于所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是( 。
A.基因和染色體,在體細胞中都成對存在,在配子中都只有成對中的一個
B.在形成配子時,某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合
C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而成
D.在配子形成和受精過程中,基因和染色體都有一定的獨立性和完整性

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某動物的體細胞內(nèi)含2N條染色缽,那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中含有染色體條數(shù)為

A.2N B.4N C.N D.3N

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.將10g葉肉細胞中的葉綠體和線粒體分離開來,在離體條件下分別研究光合作用中CO2吸收量(圖A)和呼吸作用中CO2釋放量(圖B).在一定實驗條件下,測得某植物的光合作用如圖(一)所示,細胞呼吸如圖(二)所示,據(jù)圖回答問題

(1)假定離體葉綠體和線粒體的生理活性沒有改變.在溫度為30℃,光照強度為8klx下照光10h再轉(zhuǎn)入暗處,溫度也為30℃,這10g葉肉細胞24h能積累葡萄糖30ug.若其它條件相同,黑暗條件下的溫度為15℃,則能積累的葡萄糖是37.2ug.
(2)影響圖(一)中a曲線P點上下移動的主要外界因素溫度是;如果P點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于15%,此時細胞呼吸總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)圖(一)中,當(dāng)光照強度為1klx時,對該植物所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.圖(二)中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在黑暗條件下測得.
(4)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時,該器官二氧化碳釋放量的相對值大約為0.4,而氧氣吸收量的相對值大約為0.1,則無氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的9倍.
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖(一)中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖(一)中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線.
②在圖(二)中繪無氧呼吸CO2的釋放量與O2 濃度的關(guān)系.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為髙稈抗病的小麥與高桿感病的小麥雜交,兩對基因獨立遺傳,其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)圖分析,能夠得出的結(jié)論是

A.感病對抗病為顯性

B.高稈對矮稈為顯性

C.兩親本中抗病與感病均為雜合子

D.親本中高桿性狀均為純合子

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同步練習(xí)冊答案